专题：小学语文病句专题教案
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小学语文修改病句
（一）成分残缺 1.主语残缺。 误用介词（“通过”或“经过”等）或动词“使”，导致主语丢失。例句1：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。例句2：经过昨夜一场大雨，使空气清
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语文病句
语文 1. 病句类型：出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可 能是语意不明。例：县里的通知说，让赵乡长本月15目前去汇报。(是“15
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语文病句（定稿）
2010年中考语文试题分类汇编 •辨析并修改病句正 反 面 两 张祝愿各位二模带着好心情，考出好成绩！！
1.（2010湖北省武汉市，4，3分）下列各句中有语病的一项是
A.世博园里，众多国家的场 -
中考语文修改病句教案（推荐）
中考语文复习之《病句修改》教案 过渡湾中心学校刘俊 教学目标: 一.知识与技能 1、让学生认识常见的病句类型。 2、让学生掌握修改常见病句的方法。 二.过程与方法:通过点拨
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中考语文：《病句修改》教案[本站推荐]
第 1 页 共 7 页 中考语文复习之《病句修改》教案 教学过程: 第一课时 一. 导入新课: 同学们,我们在平时的学习中经常会遇到各种各样的病句,今天我们来系统学习一下病句的修
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中考语文病句专题复习教案
中考语文病句专题复习教案 贾湾中心学校 周学霖 三维目标 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 教学重点：掌握病句的常见类型
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三年级语文病句教案及练习
病句 一、定义：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。 我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我
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小学语文病句类型大全(精华版)
小学阶段修改病句 班级： 姓名： 小学阶段，学生由于受到语言习惯的影响，在写句子和写作文时会出现很多的病句，影响表达。其实，只要我们分析了病句的各种类型与解决方法，修改病句是
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小学三年级语文修改病句
修改病句 一、 成分残缺 1、听到我国又发射一颗人造卫星的消息，高兴得跳起来。2、小周虚心接受同学们。 3、我们要在青少年中进行爱国主义。 4、我们从小要不零吃的好习惯。
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小学语文专题复习(修改病句)
病句修改教案 教学目标 1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 4激发学生学习语文的兴趣，使学生乐于学习。 教学重点：掌握病句的
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小学语文常见病句范例
小升初修改病句专题一．常见的病句类型。
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
⑴ 成份残缺。即句子不完整。如：读了《 -
小学语文五年级复习课教案(修改病句)
复习课教案（修改病句） 陈带娣 教学目的：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。 教学重、难点：寻找病因，不改变原意，
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病句教案
九年级专项复习之四 病句修改 【学习目标】 1、了解病句的定义，掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 4、明确病句在讲话、作文中
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病句教案（范文）
辨识病句八大切入点 教学目标：依据一些形式上的“标志”来辨识病句，加快解题的速度，提高解题的准确率，正确解答辨析病句题。 教学方法：练习、归纳法 教学重点：（一）（二）（四） 课时：一课时
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病句教案
“辨析并修改病句”专题复习教案 第一课时 【考点阐释 】所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病
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病句(教案)
考点4 辨析并修改病句（E） 一．命题形式：1.辨析病句的考查一般使用客观性试题; 2.修改病句的考查一般使用主观性试题。 二．高考要求：主要掌握六大病句类型的辨析与修改方法 1.语序不
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病句教案
1、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生
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初三语文修改病句复习教案
初三语文修改病句复习教案 【考点要求】 辨识并改正常见的语病 【知识点梳理】 一、病句常见的几种类型。1、用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们
