专题：小学语文合作学习
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小学语文小组合作学习
课题研究方案 小学语文小组合作学习
一、课题的提出
小学作文教学，一直是困惑学生及其家长和老师的一大难题。和许多科目的教学一样，长期以来，作文教学重模式，轻个性；重灌输，轻自 -
小学语文小组合作学习
小学语文小组合作学习小组合作学习在课堂教学中既可有效扩大学生的参与面，提高学生课堂活动的密度，有可充分发挥学生的主体作用，能使每一位学生的自主性得到张扬，同时有能培养
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小学语文合作学习研究
小学语文合作学习研究 摘要培养学生合作能力与创新精神是本世纪全球教育的主旋律。在小学语文课堂教学实践中构建有一定普遍性的合作学习模式，既有利于学生自主合作意识和能
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小学语文学习论文小组合作学习论文
小学语文学习论文小组合作学习论文：小学语文小组合作学习策略 【摘要】合作学习已越来越受到广大教师的重视,但在小学语文课堂实践中由于缺乏有效的策略,导致小组合作学习的
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小学语文小组合作学习策略
小学语文小组合作学习策略 第八小学 张芳 在新课程理念的倡导下，合作学习已是许多教师常用的一种教学方法。合作学习指学生在异质学习小组或团队中，为了完成共同的任务有明确
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小学语文小组合作学习总结
小学语文小组合作学习总结 寒亭区朱里街道于渠小学 孙洪涛 新课程改革强调学生学习方式的转变。小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一，因其具有使学生
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小学语文小组合作学习（大全5篇）
小学语文小组合作学习小组合作学习在课堂教学中既可有效扩大学生的参与面，提高学生课堂活动的密度，有可充分发挥学生的主体作用，能使每一位学生的自主性得到张扬，同时有能培养
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浅谈小学语文对学生合作学习培养
浅谈小学语文对学生合作学习培养 浅谈小学语文对学生合作学习培养仙游县榜头中心小学李志刚新课程改革强调引导学生建立新的学习方式，建立“自主、合作、探究”的学习方式，在
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小学语文小组合作学习的意义
小学语文小组合作学习的意义要在语文教学中合理实施合作学习。应明确小组合作学习的意义。通过总结大量有关小组合作的研究资料以及笔者在这方面的实习，总结了小组合作学习的
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小学语文“小组合作学习”研究计划
小学语文“小组合作学习”研究计划
新课程实施以来，合作学习的概念逐步深入人心，但实际的教学中，合作学习往往呗片面地理解为“小组学习”或“分组活动”。这样的理解正确吗？答 -
浅谈小学语文“小组合作学习的形式”
浅谈小学语文“小组合作学习的形式”灵活运用小组合作学习的形式，恰当把握小组合作学习时机，是有效开展小组合作学习的前提，也是提高课堂教学实效的关键。结合自己任教的小学语
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胡伟小学四年级语文合作学习初探
小学四年级语文合作学习初探 摘要：小学课标中明确指出，现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放视野，以及运用现代化技术搜集和处理信息的
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小学语文同伴合作学习课题工作总结
小学语文同伴合作学习课题工作总结 实验小学 姜席会 本学期我重点在课堂教学中，如何引导学生积极参与教学活动的研究过程、体验语文、经历语文。以培养自主合作学习能力为首
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浅谈小组合作学习在小学低年级语文
浅谈小组合作学习在小学低年级语文 教学中的运用 进结中心小学 nonghaisheng 随着新课程的不断改革和完善，我们不难感觉到越来越多的新的教学方式方法在课堂中出现。合作学习
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浅谈小学语文教育小班化之合作学习[本站推荐]
浅谈小学语文教学小班化之合作学习摘要：有着200多年历史的合作学习教育思想，是提高我国语文课堂效率的有效方法。本文拟在借鉴层面，首先整理了合作学习五个基本要点，其次总结了
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小学二年级语文小组合作学习教学计划
并不是任何内容都可以搬来合作学习。过深过难的，需要教师引领；过浅过易的，没有合作的必要。对于低年级的课堂，我觉得朗读教学可以利用合作学习取得较好的学习效果。 朗读教学
教 -
小学语文小组合作学习论文提纲
小学语文低段小组合作学习存在问题及改进策略
前言
一、第一章小组合作学习方式理论基础
（一）小组合作学习概述
1、小组合作学习概念界定
（1）学习
（2）小组合作学习
2、小组合作学 -
浅谈小学语文教学中的合作学习范文
浅谈小学语文教学中的合作学习合作学习是新课标积极倡导的一种新的学习方式。它是一种富有创意和实效的教学理论与策略。“合作学习”在总体上是相对于“个体学习”而言的，
