专题：小学语文教学小策略
-
小学语文阅读教学小策略
小学语文阅读教学小策略 酒泉市北关小学 周燕玲 语文教学的练习应该是和谐共生，相互交融，让阅读的过程成为训练的有益载体，让训练加深学生对文本的理解和感悟。练习是提高学生
-
语文教学小策略（5篇）
识字教学小策略 中明确指出,为了既有利于提早阅读,又不加重学生的负担,二年级教材仍遵循识、写分步，多认少写的原则。所以本学期的识字教学自然是重中之重，当然，要想让孩子在轻
-
小学英语故事教学小策略
小学英语故事教学小策略
在课堂上，常常会遇到这样的情况，学生的回答还没有完全结束，授课教师就会迫不及待地说：“OK, sit down please.”结果回答问题的学生只能奉命坐下，脸上却 -
探讨小学语文古诗教学优化策略
探讨小学语文古诗教学优化策略 摘要：小学语文教材中选取的许多古诗立意高远，构思新颖，语言清新，趣味浓郁。在教学中，我体会到要善于引导学生学习古诗，品味古诗，剖析其语言，探析其趣
-
小学语文字词教学的策略
小学语文字词教学的策略 首先，我主观上认为识字是一个长期需要不断巩固的过程，刚开始不熟悉没有关系，像我们读书的时候，也会觉得识字很难，但随着年龄的增长，那些原来觉得很难的字，
-
教学论文-小学语文教学有效性策略（大全）
小学语文教学有效性策略 【摘 要】提高课堂教学的有效性，一直是学校和教师不懈地追求。认真反思小学语文课堂教学，以学生发展为本，优化课堂结构，提高课堂教学的有效性。 【关键
-
浅谈小学语文字词教学的策略
浅谈小学语文字词教学的策略 字词教学是小学低年级语文教学的重点和难点。我自己也一直从事小学低年级的语文教学工作，随着新课改的实施，老师们明显觉察到低段识字量的递增，如
-
小学语文朗读教学实施策略
小学语文朗读教学实施策略 摘 要：在小学语文教学过程中，朗读教学一直作为教学开展的主要内容，其对学生未来的发展和影响深远。目前，我国小学语文朗读教学仍存在一些问题，比如朗读
-
小学语文作文教学三策略
小学语文作文教学三策略
影响小学作文学习的一个核心因素是教学策略。策略佳，就是说我们的授课方式符合学习需求。新课程观念下的作文教学新策略是对传统教学批判性的继承和 -
小学语文诗歌教学的策略浅谈
小学语文诗歌教学的策略浅谈 摘要：诗歌是小学语文教学中的重要组成部分，小学语文教材所引入的诗歌数量也在不断增加。因为诗歌的语言非常精炼，虽然对学生而言没有很大的背诵压
-
浅谈小学语文古诗词教学的策略
浅谈小学语文古诗词教学的策略 中国传统诗歌艺术的主要特征。确实，融情入景，托物言志，情志景物浑融是中国诗歌尤其唐诗宋词最显著的特点，诗歌教学如果能引导孩子们抓住“诗？乐？画？
-
教学论文-小学语文教学有效性策略.[精选]
小学语文教学有效性策略 【摘要】提高课堂教学的有效性,一直是学校和教师不懈地追求。认真反思小学语文课堂教学,以学生发展为本,优化课堂结构,提高课堂教学的有效性。 【关
-
小学语文字词教学的几点策略
小学语文字词教学的几点策略 《语文课程标准》明确规定：“识字写字是阅读和写作的基础。”而识字是基础中的基础，是学习语文的起点，在整个语文学习活动中起着重要的作用，这就决
-
《小学语文字词教学的策略》培训总结（小编整理）
《小学语文字词教学的策略》培训总结 自己自从教以来教低年级多，知道识字是很难的一部分，低年级的识字教学是阅读的基础，是低年级的教学重点。通过这两天的学习，自己知道了在识
-
经典诵读在小学语文教学的策略论文[小编推荐]
摘要：随着新课改的不断深入，在小学语文教学中，教师不仅要培养学生的语文知识水平，同时也要充分提升学生的语文知识运用能力，目前在小学语文教学中经典诵读越加受到教师的重视，在经
-
浅谈小学语文考试策略
浅谈小学语文考试策略 摘要：语文考试是语文教学不可缺少的环节，是评价学生语文学习的重要方法之一，传统的考试在一定程度上限制了学生的发展，已不能完全适应语文教学的需要，因此，
-
小学语文备课策略
小学语文备课策略 备课：教师在上课前的教学准备。备课是上课的前提。 常言道：“凡事预则立，不预则废”。备课不等于写教案。备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、处理教材
-
小学语文阅读策略
小学语文“多角度、有创意的阅读”指导策略 一、阅读顺序的多角度 阅读顺序有以下三种：循序阅读；变序阅读；以点带面。根据课文特点和个人的阅读习惯，可以自由选择其中的一种。 （
