专题：小学语文课程的特点
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语文课程的基本特点
语文课程的基本特点 语文课程不仅具有工具性、人文性，还具有实践性、社会性、教育性、综合性、科学性、文学性、审美性、情感性等等特点。语文课程避开了这些难尽其言的叙述，
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浅谈如何把握语文课程的实践性特点
浅谈如何把握语文课程的实践性特点
随着课程改革的不断深入，面对语文课程，我们不仅要重视语文知识、语文能力的培养，更要重视对学生精神的熏陶感染，在这个过程中，除了强调教师的 -
语文课程的实践性特点熠熠生辉
语文课程的实践性特点熠熠生辉
山西省长治市沁县育才小学胡海英语文即生活，生活即语文。语文来源于生活，是生活的集中体现，生活离不开语文。语文是实践性很强的课程，所以，在教育 -
怎样把握语文课程的实践性特点
怎样把握语文课程的实践性特点？
江油市东兴小学 马建华
小学语文教学中怎样把握语文课程的实践性特点？这是语文教学中常常令人困惑的问题：我认为要注意以下几点：
1、让学生参与 -
怎样把握语文课程的实践性特点
怎样把握语文课程的实践性特点第一：创设实践情境。
每个人对母语的学习都是在生动探索、自觉实践中不断增加积累、提高感悟、掌握运用的，这是母语学习的规律。但要让学生在实 -
小学三级语文课程
小学三年级语文辅导课件 一、教学计划： 1.做试题检测学生底子； 2.梳理、归纳知识点； 3.针对学生具体情况，对个别知识点进行系统讲解。(此处省略，单独课件) 二、小学三年级语文主
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浅谈小学语文课程改革
浅谈小学语文课程改革 摘要：我校以及国家要求正在对小学语文教学进行着全面的改革。每一位教师都在更新教育教学观念，拓宽教学思路，努力研发新的教学方法等。在实际教学方面，我
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2浅谈如何把握语文课程的实践性特点5篇
语文是一门实践性很强的课程，不管是对传统文化的学习还是在日常生活中，语文都与我们息息相关。没有人能说他能离开语文过一天。因此实践性这一特点在语文的学习过程中又显得尤
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小学语文课程改革年度工作报告
XX年秋季我县启动新课程以来，积极准备，认真实施，为新课程实验推广开展了扎实、有效的工作。但在农村地区，推进基础教育课程改革遇到很多的困难，如教师专业素质整体水平相对不高，教
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【苏教版目录】苏教版小学语文课程目录
苏教版小学语文教材课文目录大全 苏教国标本小学语文一年级（上册） 汉语拼音 第一组 培养良好的习惯（一） 汉语拼音 1.a o e 2.i u ü 认一认1 第二组 3.b p m f 4.d t n l 5.g
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小学语文课程培训 心得体会
小学语文课程培训心得体会 2017年11月1日至3日，我到肥城市龙山小学参加了泰安市小学语文“混合优质课”的课堂展示活动。课堂上执教教师和蔼可亲的面孔、孩子们愉快学习的氛
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小学语文课程教学反思
2022小学语文课程教学反思 2022小学语文课程教学反思1 语文是学习语言文字的课程，阅读是学习语言的基本途径。那么，如何在语文阅读教学中进行扎实的语言文字训练和有效的人文
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小学语文课程校本化工作汇报
“点”“实”成金——济南市北坦小学语文课程校本化工作汇报“点”“实”成金是“北小”语文课程建设的策略，由学科主任组织语 文老师根据学生实际情况，自主地组织课程内容，对
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小学语文课程与教学复习资料
小学语文课程与教学复习资料 第一章小学语文课程（上） 1.唐代孔颖达在《五经正义》里注释《诗经·小雅·小牟》时就用过“课程”一词。 2. 1902年我国在小学独立设置语文科。
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小学语文课程教学论复习资料
小学语文课程的性质 工具性、人文性、实践性、综合性 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。 工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 小学语文课程基
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信息技术与小学语文课程整合初探
信息技术与小学语文课程整合初探
摘要：传统的语文教学,语文教师起的是"传道、授业、解惑"的作用,所以,一本书在手,年复一年,日复一日,教师是知识与价值的垄断者与传播者。面 -
浅谈小学语文课程改革的体会
第九届全市基础教育课程改革征文大赛 浅谈小学语文课程改革的体会 论文类别：学科教学类 学段：小学 学科：语文 摘要：基础教育课程改革的实施，为教师的专业发展提供契机的同时，也对
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第一章小学语文课程基础知识5篇
第一章 小学语文课程基础知识
1、 语文课程的性质
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。
2、 九年义务教育语文课
