专题：小学语文课堂教学语言
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小学语文教师的课堂教学语言
小学语文教师的课堂教学语言 教师是课程改革最重要的实施者，教师跟学生交流感情、传授知识主要靠的是自己的语言。教师的语言具有吸引力，才能使学生乐于学习。著名特级教师于
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优化小学语文课堂教学语言研究
优化小学语文课堂教学语言研究 作者：张正新 内容摘要：教师传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流，“都必须以语言作为凭借。教师通过情趣盎然的表述，鞭辟入里地分
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小学语文课堂教学评价语言探析
小学语文课堂教学评价语言探析 课堂教学是学生获取知识的主渠道，课堂上的学习评价是教学过程中不可缺少的环节。 教师在课堂上的不同评价，学生就会有不同的表现、就会有非一
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浅谈小学语文教师课堂教学有声语言doc
浅谈小学语文教师课堂教学有声语言 【内容摘要】教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁，教师语言表达能力的高低，往往直接影响着课堂教学的效果。我认为，只要
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浅谈小学语文教师课堂教学语言的多样性
浅谈小学语文教师课堂教学语言的多样性
【摘要】：在小学语文教学中，教师的语言艺术，就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则，正确处理教学中的各种关系，把语文知 -
浅谈小学语文课堂教学语言的艺术性,教育
浅谈小学语文课堂教学语言的艺术性 摘 要：语言是“人类所特有的表达意思，交流思想的工具”。作为以启迪人类智慧，传播人类文明为神圣使命的教师，其职责是以课堂为主要阵地，靠语言
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诗句美化语文课堂教学语言
诗句美化语文课堂教学语言语文课要上得富有文化品位,教师的语言需要有文学的意蕴和美感,能让学生听之悦耳,品之有味,从中既吸收优美的语言,又受到人文雨露的滋润与审美情趣
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小学语文课堂教学
小学语文课堂教学 博白县双旺镇长田小学 严春凤 语文是学好各类学科的基础。语文教学的任务在于帮助学生培养与提高运用语言的能力。这种能力概括起来有几种:读、听、看、
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小学语文课堂教学中的非语言交流
小学语文课堂教学中的非语言交流 陈家港中心小学 张文丰 [内容摘要]：21世纪的小学课堂教育不仅重视语言文字的表达，更重视非语言行为的运用。据有关人士测算：在课堂教学中语言
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小学语文课堂教学评价语言之我见（5篇范例）
小学语文课堂教学评价语言之我见 高县来复片区 刘友容 李 强 课堂教学离不开语言评价，缺少评价语言的课堂如一潭死水，死气沉沉。精妙的评价语言如急风骤雨，能掀起波澜阵阵，对学
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浅谈小学数学课堂教学评价语言
课堂教学改革论文 浅谈小学数学课堂评价语言 普集街乡黄家小学教师鲁小萌 在小学生的心目中，教师的评价是权威的，教师说好就是好，教师说不好就是不好。因此教师的每一句评价都
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小学数学课堂教学语言5则范文
讲座《小学数学课堂教学语言》 临镇小学：吴丽 课堂教学语言一般分为书面语言、口头语言、体态语言三种。课堂教学语言是教师在教学过程中使用的一种交际用语，是进行信息交流
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语文教师阅读课堂教学评价语言浅析
语文教师阅读课堂教学评价语言浅析 安徽省马鞍山市第十二中学语文组 孙旺 教师充满魅力的课堂评价语言，虽不是蜜，但可以黏住学生；虽不是磁，但可以吸引住学生。在课堂中，它让我们
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语文课堂教学需要运用评价语言
语文科 语文课堂教学需要运用评价语言 都说语言是一种艺术。是的语文课堂教学活动是施教与求学的辩证，统一体，是教师与学生之间的一种以文化为中介的互动。在互动中生成的内
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小学语文课堂教学评价语言的思考与探索
小学语文课堂教学评价语言的思考与探索 推行素质教育，主渠道在于课堂教学改革，而教学评价是教学各环节中必不可少的一环，它根据教学目标的要求，按一定的规则对教学效果做出描述
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浅谈小学语文课堂教学亮点
浅谈课堂教学亮点 我们正处于一个“个性张扬”的时代。做人要有个性，为人师更要有个性。有个性才有特色，犹如奇趣作文课堂。正因有特色，才富含课堂生命。作为教师，怎样才能打造
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小学语文课堂教学案例范文合集
小学语文课堂教学案例 案例11 [案例描述]为推广新的广播操，某校决定举行广播操比赛，有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员，训
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小学语文课堂教学模式
小学语文课堂教学模式 课堂教学是学校教育教学工作的中心环节，是实施课改的主要阵地。小学语文是基础的学科。科学地设计小学语文课堂教学模式，体现学生的主体地位，调动学生学
