专题：小学语文s版四上复习
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四上复习
四年级上册基础知识和要求 一．生词和四字词。（要求全部掌握） 第一单元 编织 创造 智慧 浸透 波涛 辛劳 一项 衷心 茁壮 朝霞 涌起 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏 屈指可数 形
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语文期末复习作文 (四上)
一次失败的教训 我为什么会考得那么差？考卷上一个个无情的错，映出了我的分数。我闷闷不乐地走在路上，踢着路边的石子。 从老师手中发下的那一张考卷，上面映着一个鲜红的数字——
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四上语文复习教案(未修改)
四年级语文上册复习第一单元主题：“自然奇观” 展现大自然的神奇，边读边想象，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写。 第一课 《观潮》 1、读课文，记生字。注意“蒙、雾、昂、
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语文S版四上：《球王贝利》教案
语文S版四上：《球王贝利》教案（1） 一、教学目标 1．知识目标：自学本课生字新词，准确理解词句的意思，积累词汇。 2．能力目标：有感情地朗读课文。 3．情感目标：抓住课文重点，读懂课文，懂得“
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小学语文S版毕业总复习
一、汉语拼音 1、声母(23个)：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c s y w 单韵母(6个)：a o e i u û 复韵母(9个)：ai ei ui ao ou iu ie ûe er 鼻韵母(9个)：an en in un
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s版小学语文上册复习教案
复习教案汉语拼音字词部分一、复习目的：会看拼音写汉字、词语。复习本册生字，正确区分同音字、形近字并组成词语。复习音序查字法和部首查字法。积累并运用文中优美的词语，能辨
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小学五年级语文S版复习教案
五年级下册复习教案 生字复习复习目标 1、正确认读字音，能准确判断前后鼻音的字。 2、会写生字表（二）中的生字，能读准字音，认清字形，了解字在语言环境中的意思；认识生字表一）中的生
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小学语文S版四年级下册复习汇总
小学语文S版四年级下册复习汇总1.种子 侵略羞涩裤子惭愧掠过唯恐扫视落落大方凝望唯恐小心翼翼 2.只拣儿童多处行 聚精会神匆匆大概树梢释放额头纽扣兴旺感召蕴藏赞叹坐无隙
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s版小学语文上册复习教案
复习教案 汉语拼音字词部分 一、复习目的：会看拼音写汉字、词语。复习本册生字，正确区分同音字、形近字并组成词语。复习音序查字法和部首查字法。积累并运用文中优美的词语，能
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四上语文课文复习过关 14.12.8
四（上）语文课文知识过关复习题（一共50题） 1、《老师，您好！》赞美了什么？ 2、背诵《老师，您好！》第1段或第2段 3、背诵苏轼写的5句诗句，说出这首诗原来的名字，并用课文中的原话解释诗句
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四上句子复习
班级： 姓名： 分数： 一、把下列句子改为“被”和“把”字句。 （1）妈妈，晚饭我已经烧好了。 “把”字句：“被”字句： （2）水手从河底捞上了铁牛。 “把”字句：“被”字句： （3）人们打扫干净
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第四单元教学反思(四上语文S版)
《麻雀》教学反思 教学时我先以麻雀的图片导入，激发了学生学习的兴趣，然后引导学生自学生字新词。我接着让学生了解课文的写作顺序，了解事情发生的时间、地点、起因、经过及结
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第三单元教学反思(四上语文S版)
《满山的灯笼火把》教学反思 在教学时我先是引导学生理解课题，以学生自读感悟为基础，引导学生充分朗读，在读中体验感悟。同时我也引导学生结合实际设身处地地体会“我”的心情，
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第八单元教学反思(四上语文S版)
《重阳节的传说》教学反思 教学时，我先让学生自读自悟，主动探究读通课文，然后再引导学生深入阅读，通过读、评、议、写有机结合，引导学生理解桓景不怕艰辛拜师学艺的精神，同时又培
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小学语文四上句子的修辞方法复习教案
小学语文句子的修辞方法复习导学案 学习目标： 了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问这几种常见的修辞方法，能辨认这些修辞方法，并能灵活运用。 学习重点： 掌握常用的修
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(语文S版)小学六年级语文期末复习试题
（语文S版）小学六年级语文期末复习试题 姓名____________得分______________ 一、朗读、听力。（听老师读两遍，完成下面的问题） 天上的白云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻
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S版小学语文六年级期末复习试题
S版小学六年级语文期末复习试题 卷首语：同学们，又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑眯眯地望着你，（一）、根据拼音在括号内写出词语： 愿你努力攀爬，细心采摘，那最大最甜
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S版小学语文毕业复习检测题[推荐]
S版小学语文毕业复习检测题
1、读写结合（4分）天气变得更加è liè，地震加上大雨使一块块的山石伴着ní jiāng
从山上滚落下来，道路一次次被堵住„„然而，这一切的困难丝毫不能z
