专题：小学语文生字教学
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浅谈如何搞好小学语文生字教学
浅谈如何搞好小学语文生字教学 小学语文是一门重要的课程,其中的生字又是语文的基础，正如盖大厦的砖瓦一样，因此，生字教学的效果就关系到语文的教学效果，甚至是其他科目的学习。
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小学二年级语文生字组词
识字一： 宜：(便宜) (宜人) (宜兴) (不宜) (相宜) (事不宜迟) 实：(果实) (实在) (实用) (真实) (实话)(老实) (诚实)(实事求是)(实力) (事实) 色：(颜色) (色彩) (彩色) (红
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小学二年级上册语文生字
识字1宜层尽染叠翠爽壮谷登华
1图梨笼浪粱燃勤劳
2.区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状
3.旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识
4. 刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利识字 2棋弹 -
小学语文第二册生字词汇总
第一单元
千万丁冬冬天百家百姓对齐齐全说话朋友春天高兴 你们红花红色绿草绿色花草爷爷节日岁月岁数亲人 不行行为古人古代声音多少处处长处知道知识帮忙
第二单元
洗手认 -
二年级语文生字教学随笔
二年级语文生字教学随笔
丁红花
通过一年的接触与磨合，我发现我们二年级学生有一个缺点：书写错误，做题粗心，错题多，原因是书写随意，不讲格式，作业做完了，从不检查。针对这种情况，我注 -
生字教学
“生字教学” 教师的指导不限制学生主动性的思考 (网上资料很多，以下纯属个人理解哈)如果我要回答这个问题我会采用（论点+举例）的方式 一、 重视学生课前预习的积极性 1、教师
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生字教学
【生字教学】 人-----“人”的字形像人的身体和分开的两条腿。 了------像“子”没了中间的那横，表示断、绝断。本义是结束，表示明白的。 【生字教学】 头------“头”字本义
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生字教学
17.《酸的和甜的》教学设计 向都镇乐久小学：龙桂芬 教学目标： 1.认识9个生字，初步感受汉字的形体美。 2.借助插图和文本，了解课文的主要内容。 3.正确地朗读课文。 教学重难点：
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一年级语文生字大全
幸星托管班语文作业幸星托管班语文作业 Yuǎn chùjìn chù zuǒbiān yîu biān shān Yuǎn chùjìn chù zuǒbiān yîu biān shān guǒ yuán tián d
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浅谈小学生字教学的方法
浅谈小学生字教学的方法俗话说“干哪行，说哪行”，我作为一名小学语文科任老师，对语文教学深感体会。
问一个问题，大家刚进学校初，学的是什么呢？毫无疑问，拼音呗！那学了拼音呢？汉字啊！ -
小学语文三年级下册生字组词
小学语文三年级下册：生字组词
第一单元生字组词
燕：燕子 飞燕 燕山 劳燕分飞 聚：聚集 聚拢 团聚 聚精会神 增：增加 增添 增高 增光添彩 掠：掠过 掠夺 掠取 浮光掠影 稻：稻谷 稻米 -
小学一年级语文下册生字、组词
小学一年级语文下册 第一单----第四单元生字组词 识字1.万wàn（万能）（万一）（万物复苏） 丁dīnɡ（园丁）（叮咚）（目不识丁） 冬dōnɡ（冬天）（冬季）（秋收冬藏）百bǎi（百分）（百姓）（百战百胜） 齐qí（齐全）（齐声
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小学一年级语文每课生字总结
01 来 你 我 他 她 也 好 吗 妈 爸 很 们 都 02 早 今天 号 日 您 谢谢 再见 身体 什么 名字 姓 是 个 人 这 那 朋友 学生 05 回 去看 听 在 哪儿 的 家 请 谁 06 做 写
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小学语文第十一册生字测试
小学语文第十一册生字测试
姓名（） 成绩（）
yāofǔpùqiàoqū（ ）请（ ）身（ ）布（ ）壁身（ ）jīn jīnyùnxiámìxiànɡ （）乐道 （ ）含 （ ）客静（ ）小（ ）子 qiàodîupánɡhōnɡkǎoyùn 俊（ ）（ ）笑（ ）大 （） （ ） -
低年级语文生字、词语教学[五篇]
众所周知，生字教学是小学语文特别是低年级语文课头等重要的事，也是小学语文老师头疼的事。多年来，多少有志有识者孜孜矻矻，广采灼见，探寻多方，有百家争鸣，万木齐芳之势；加之现代多媒
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小学一年级语文上册生字复习课教学设计（本站推荐）
小学一年级语文上册生字复习课教学设计 小学一年级语文上册生字复习课教学设计教学目标：1、 帮助学生梳理本学期学过的四会生字，从音、形、义、运用这四个方面去复习巩固生字，
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小学生字谜语大全[范文模版]
篇一：小学生字谜大全 半边惺来半边膳，半边在河里游泳，半边在山上吃草。（鲜） 一点一横长，口字顶房梁，大口张着嘴，小口往里藏。（高） 有一下子。（了） 独眼龙。（日） 太阳西边下，月亮东边走，（明）
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浅谈小学低语教学中的生字教学
小学低年级生字教学之我见 令晓彤 关键词：小学、低年级、生字教学 内容提要：面对小学低年级学生注意力时间短，对汉语学习处于初级阶段，汉字教学关系到学生汉语学习的前途。笔者
