专题：小学语文问题解决策略
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关于小学数学“问题解决”策略的浅思考
关于提高学生“解决问题”能力的几点做法
南城区阳光第一小学史忠艳
内容摘要：让学生运用所学的数学知识，去分析、选择解决问题的方法，进而解决问题，使学生经历与同伴合作解决问 -
“小学英语单词记忆及问题解决策略”知情同意书
尊敬的各位老师：
您好！很冒昧打扰您。我是一名xxxxx大学xxxx学院的学生，现在就自己在家教过程中以及教育见习中发现的现象做一项研究课题的问卷调查，问卷名为“小学生英语单词记 -
小学数学行程问题解决策略的研究 (董博涛)
《小学数学行程问题解决策略的研究》 课题实施方案 延安实验小学六年级数学组 为了提升我校教学质量，促进教师专业水平发展；为了培养学生解决数学问题的能力，提高学生的数学
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小学数学问题解决策略的实践研究的课题方案
小学数学问题解决策略的实践研究的课题方案_.. 一、课题的提出 新一轮课程改革实验在我县已进行近八来，小学数学教学经历了一次巨大的教育理念、教学方式、学习方式等方面的
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浅谈小学语文考试策略
浅谈小学语文考试策略 摘要：语文考试是语文教学不可缺少的环节，是评价学生语文学习的重要方法之一，传统的考试在一定程度上限制了学生的发展，已不能完全适应语文教学的需要，因此，
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小学语文备课策略
小学语文备课策略 备课：教师在上课前的教学准备。备课是上课的前提。 常言道：“凡事预则立，不预则废”。备课不等于写教案。备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、处理教材
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小学语文阅读策略
小学语文“多角度、有创意的阅读”指导策略 一、阅读顺序的多角度 阅读顺序有以下三种：循序阅读；变序阅读；以点带面。根据课文特点和个人的阅读习惯，可以自由选择其中的一种。 （
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问题解决
1、 每袋化肥48千克，3袋化肥大约重多少千克？2、 每框梨重32千克，6框梨大约重多少千克？3、 小红每分钟走63米，5分钟大约走多少米？4、 汽车每小时行驶87米，3小时大约行驶多少米？5、 小
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问题解决范文合集
先拍摄后付款问题： 1早上服务客人退款沟通问题！解决方法:早上客人来店必须在一楼吧台确认客人姓名，安排门市每日值班负责处理客人退款问题和交接到化妆部手里。 2拍摄中途签字
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小学语文教学中的常见疑难问题解决
小学语文教学中的常见疑难问题解决 问题1：太在篇章上做文章，过多过细地分析文本而忽略重点语句的教学。 对策：教师应加强对文本的理解，吃透文本的重难点，结合文本所在单元，备课时
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幼儿园游戏活动主要存在的问题解决策略.
幼儿园游戏活动主要存在的问题解决策略 朝阳二幼 问题二：游戏活动内容比较单一，且在相当一部分没较好地考虑到各年龄段幼儿的特点、需求和兴趣。 解决策略: (1)平行班互动,尝
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教学转型突出问题解决策略分析小报告
传统教学向高效课堂转型中的困惑 柞水城区一小 鲁金丹 高效课堂就是师生用最短的时间获得最大的教学效果。其高效性就是教学的三维目标落到实处，让学生自主讨论合作交流得到
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浅谈小学语文阅读教学的策略
浅谈小学语文阅读教学的策略 摘要：阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。如何在课堂阅读教学中实现有效教学？本文结合教学实践，提出了创设情境、有效提问
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小学语文练笔策略读后感
《小学语文练笔策略》读后感
寒假里，读了赖正清的《小学语文练笔策略》。全书分为上下两篇，上篇主要阐述了小学语文练笔的功能定位、开发策略和教学活动，下篇则为我们呈现了一 -
浅谈小学语文阅读教学的几点策略专题
浅谈小学语文阅读教学的几点策略
“教无定法，”特别是阅读教学的方法可以说是百家争鸣，结合自己的教学实践，对小学语文阅读教学谈
点个人看法。
语文阅读教学是具有艺术性的。 -
小学语文阅读教学的策略
浅谈小学语文课堂教学中朗读指导的策略 墨江县民族学校李 莹 新《语文课程标准》指出 ：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话，既点明
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小学二年级语文复习策略
习内容： 1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。以书为主，对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填
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浅谈小学语文课堂教学有效性策略
浅谈小学语文课堂教学有效性策略【摘要】：从学生的角度，探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题，课堂教学中发挥学生主体作用的策略，调动学生学习积极性的策略，课堂教学中组
