专题：小学语文有效作业
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小学语文有效作业的探究
小学语文有效作业的探究
教师一直把作业作为提高考试成绩的重要“法宝”之一，把它当作巩固课堂知识的重要手段。于是布置作业时也是本着教师的意志出发，而忽略了学生的心理特 -
小学语文有效作业设计反思大全
小学语文有效作业设计反思 李东 新的形势下，新课改要求我们教师尽量去改变学生的学习方式，引导学生进行探究性的学习。而家庭作业作为课堂教学的延续和补充，是巩固知识,提高能
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小学语文有效作业设计案例
小学语文有效作业设计案例 大水坑二小 张淑娥 （一）好朋友，手拉手（连线）。 漂亮 zěn me、 意思 piào liɑnɡ 怎么 ɡuānɡ tū tū 衣服 yì si 浅绿色 wān qū 光秃秃 zǎo
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开封市小学语文有效作业及作业有效评比交流活动材料
开封市小学语文有效作业及作业有效评比交流活动材料： 让学生学习自主，自主学习——探究性作业初探 所在单位： 任课教师： 学生姓名：陶友灵 范子昂 郭亚文 王雨婷 李 戈 王子尧
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浅谈如何进行小学语文有效作业设计(叶)
浅谈如何进行小学语文有效作业设计
竹料三小叶云仙【摘要】《语文课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同 -
浅谈中职语文作业有效设计
浅谈中职语文作业有效设计 中职语文教学大纲明确提出中职语文教学的任务是，指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应
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语文作业的有效设计大全
如何有效设计适合农村中学生的语文作业
龙泉市民族中学钟李婷
摘要：《语文新课程标准》的实施对我们语文教学的各个方面都提出了新的要求。构建与语文新课程理念相适应的语文 -
有效作业
初中英语有效作业设计的实践探索
八里店二中 袁宗琼
《英语课程标准》指出：语言学习的有效性建立在学生主动参与语言实践的基础上，教师要考虑学生之间的差异，重视学生学习风格 -
小学语文作业
小学语文作业
作业题目：
3．评价“音、形、字三步走”的教学方法。
4 谈谈你在字词教学实践中的好方法。
作业要求：
1.字数要求：每个作业作答内容不少于500字
2.作业内容如出现雷 -
如何有效批改学生语文作业 4
语文作业批改方法探讨 作业是课堂教学的延续，是学生学习的一种重要手段，是对知识的巩固和深化，能提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，利于教师及时了解学生的学习情况，从而
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如何有效批改学生语文作业 6
老师到底该怎样批改学生的作业？ 据报载，在湖北省武汉市水果湖一中，有两个班的学生将英语作业本视为珍爱之物，那是老师和自己说悄悄话的地方。每次作业批改后下发，他们都迫不及待
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六下语文有效作业答案（精选5篇）
在竞争中就要不断学习，各位，看看下面的六下语文有效作业答案吧！六下语文有效作业答案(一)参考答案1-15 DCCDB/CDABC/BDCBC16-25 ABCDA/CBACC26 畅 繁 悟27 淌 瘠 萌 谛28 攀 炫
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我谈小学语文有效作业设计（5篇范例）
我谈小学语文有效作业设计 我谈小学语文有效作业设计 推荐 一、探索语文作业有效性的缘由 作业是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径之一。因此，合理地布置
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农村小学有效数学作业实施初探
农村小学有效数学作业实施初探 研究背景作业作为教学的延伸环节，是反馈教学效果的重要手段；是巩固知识、发展个性、提高学生综合素养的媒介；也是培养学生创新能力与实践能力的
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有效作业措施
东林小学有效作业实施（征求意见）稿 一、目的意义 作业是教学过程中一个重要的环节，是教师在完成课堂教学后，为了使学生巩固、深化课堂教学内容，系统地理解、掌握知识体系，依托所学
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有效教学作业（模版）
一、简述课程的涵义。 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门
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有效教学方法作业
通过学习《有效教学的方法（技能）》这门课，给我留下深刻印象的一个观点是有效调控技巧，我对“有效调控”的看法如下： 教学是教师与学生的双边活动。教学是一门艺术，更是一门科学。
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如何有效布置作业
如何有效布置作业
作业本身是为了巩固课堂教学效果而设计的，可供学生进行课外的练习。但如果因为作业本身的不合理而使学生产生厌烦心理，那就是得不偿失了。如何有效布置作业
