专题：小学语文自主批注方法
-
小学语文阅读教学中批注方法的指导
小学语文阅读教学中批注方法的指导 范瑞芬 一、何处批注 帮助学生找准与文本对话的“生长点”，学生的笔就会“力透纸背”，就会“点石成金”。学生与文本对话的“生长点”大
-
小学语文低年级自主识字方法
小学语文低年级自主识字方法 高伯秦 一、课题名称 低年级识字教学中自主识字方法研究 二、课题提出的背景及所要解决的主要问题 低年级语文教学识字的关键是速度、数量、记
-
小学语文批注式阅读教学浅谈
小学语文批注式阅读教学浅谈 摘 要：阅读是学生走进文本的过程，要尊重学生的个体阅读体验，学生在阅读中做批注，激发学生的阅读兴趣，提升学生的语文素养，为学生的成长打下坚实的基础
-
浅谈批注式阅读方法
学段：小学高段 学科：语文 题目：浅谈批注式阅读方法 作者：钓渭镇朱家滩小学李军强 类别：教学论文 浅谈批注式阅读方法 钓渭镇朱家滩小学 李军强 ‚批注式阅读‛是指在教师引导下，学
-
学语文的最好的方法 批注式阅读
学语文的最好的方法：批注式阅读 我们一直在寻找 通向语文的神秘之门 发现会阅读的孩子语文差不了 而最好的方法就是 批注式阅读 一、批注式阅读的意义 1．会读：让阅读变得省时而
-
小学语文低年级自主识字方法研究
《小学语文低年级自主识字方法研究》 一、课题名称 低年级识字教学中自主识字方法研究 二、课题提出的背景及所要解决的主要问题 低年级语文教学识字的关键是速度、数量、
-
小学语文低年级自主识字识字方法研究
小学语文低年级自主识字识字方法研究
低年级语文教学识字的关键是速度、数量、记忆，怎样才能达到快速、识多、记牢的目的呢？怎样巧妙识字，提高学生自主识字能力，达到快速识记大 -
批注式阅读,培养孩子自主阅读
批注式阅读，让孩子的阅读更自主 ——第一单元教学随笔 板芙镇深湾小学 郑秀珍 批注式阅读法是指在阅读时，对阅读内容的部分章节或词句抒发欣赏、疑问、批评等感受，并将这种感受
-
语文阅读批注要点
批注式阅读
批注: 是一种常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。
批注的位置:可以是“眉批”（批在书头上），也可以是“ -
小学语文教学设计批注样例
篇一：语文批注范例.doc 篇二：小学语文批注式教学基本流程小学语文批注式教学基本流程 一、初读整体感知-------整体批注二、自读自悟--------------做好批注三、交流、点拨
-
小学语文教学批注式阅读探究
小学语文教学批注式阅读探究 时间：2010-6-23 15:07:13 点击：1239 核心提示：本文从分析批注式阅读的基本概念入手，对小学语文教学中分阶段批注式阅读的方法进行了探究。... 内容
-
浅谈小学语文自主学习
浅谈小学语文自主学习自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学
-
如何培养小学三年级学生语文自主学习的方法
““如何培养小学三年级学生语文自主学习的方法”
结题报告
经过几周“五环教学法”的践行，对于“培养小学三
年级语文自主学习的方法”小课题进行实践的研究和思考，重中之重 -
初中版批注式阅读的方法
【初中版批注式阅读的方法】 1．批标题 （1）标题在文中的作用：概括内容、表达中心、线索、点明时间地点感情。 （2）你存在的疑问。（是什么？为什么？怎么样？） 例如：《散步》：1、概括了本文的
-
采用批注式阅读方法反思（★）
“采用批注式阅读方法，打造高效阅读课堂”主题 研究课《少年中国说（节选）》教学反思 一节课下来，感触颇多。 基础知识学得很扎实。教学思路清晰，整节课能够围绕主题进行。还是有
-
小学作文自主修改的方法
小学作文自主修改的方法 王小玲 文章的自主修改是学生习作过程中的高级阶段，是一种深层的智慧加工，需要要教师结合他们的写作实践，为其提供相应的方法指导，以保证文章自助修改
-
小学语文教学批注式阅读探究[5篇]
小学语文教学批注式阅读探究 一、批注式阅读的基本含义 阅读在语文教学过程中有着非常重要的意义，它对于人的人生态度和价值观的形成具有巨大作用。《语文课程标准》“关于阅
-
语文做批注的技巧（本站推荐）
什么是批注: 批注 批注: 常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。 批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言
