专题：小学英语jobs教学设计
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jobs教学设计
教学目标：一、知识目标： 1、学习掌握词组：teacher，policeman，doctor， 2、学习掌握句型：I am a ……. 二、能力目标： 会表达自己的职业目标三、情感目标： 鼓励学生从小树立理想和目标
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Unit6 Jobs 教学设计
Unit6 Jobs 教学设计 一、 教学要求 1． 能听懂、会说、会读和会拼写police officer，nurse，cook，doctor，bus driver, taxi driver, farmer, worker 2． 能听懂、会说、会读和会写句
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新起点英语四年级上册《Jobs》教学反思（合集）
对于英语教师而言，只有经常进行教学反思，才能让自己的课堂充满活力。下面给大家分享英语四年级上册《Jobs》教学反思，欢迎借鉴！《Jobs》教学反思1本节课上的内容是粤人教版英语
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小学英语 教学设计大全
PEP小学英语五年级下册 Unit 3 PartA Read and write 教学设计 一、教材分析： 本单元的重点学习内容之一是12个月份的名称，包括了听说认读。学生听说问题不大，但是要认，甚至是
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小学英语音标教学设计
小学英语音标教学设计 孙静盛 教学理念： 1、教学音标的目的不仅是认识45个音标，更重要的是培养学生运用音标的 拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟
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小学英语阅读课教学设计（范文大全）
小学英语阅读课教学设计 阅读课一直是小学英语教学中较难的一种课型，下面以牛津英语五年级教材内容My classmate, Jim为例，谈一谈怎样从教材浅析，教学策略、教学流程和教学评价
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小学英语对话教学教学设计
小学英语“对话教学”教学设计 ——小学英语科组长示范课教学设计与反思 【教材版本】深港版Primary English For China Book 10 【课题名称】第十册 第5课 A busy week Pa
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小学英语What is this教学设计
小学英语What is this?教学设计 一、 学生分析:低年级的小学生求知欲强,有较强的观察力和模仿力,对新鲜事物充满好奇心,动口、动手、动脑的全身协调能力较好。对本课的学习
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小学英语Lets_send_an_email教学设计
2013-2014学年下学期第二次磨课教案 备课人：赵玉平备课课题： Module7 Unit1 Let's send an email 一、教学目标： 知识目标： 1.识别单词:message, another, idea. 2.熟练运用句
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小学英语伦敦教学设计
赣州市红旗二校南区 朱梅 教学内容：伦敦景观文化，歌曲 1.London Eye ，London Bridge ,Tower of London，Tower Bridge，， Buckingham Palace，Houses of Parliament， Big Ben，Double d
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小学英语阅读教学专题教学设计
小学英语阅读教学专题教学设计 教学目标： 1.根据上下文推断短文中短语或生词的含义。 2.根据对短文的理解，能够做出自己的判断。 3.能够对短文描述的事实进行归纳，概括出文章的
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小学英语课文教学设计
小学英语课文教学设计 肥城市查庄矿学校宋蕊 如何促进小学生乐于开口说英语，如何促进小学生生动，活泼，自主和全面的发展，我觉得要从以下三个步骤入手： 一．预习课文，预习课文我可以
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小学英语优秀教学设计
一.课题：Lesson 17Part(II) 二.教学内容分析: 三.学情分析: 四.教学目标 (一)知识目标 1、掌握Lesson 17 Part(II)单词和句型，能依照课文句型用所学的单词和句型在模拟情景中
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小学英语单元教学设计
小学英语单元教学设计 Primary English For China BOOK 6 Unit 8 At the market 闫志英 1.学情分析： 这一单元是三年级第二学期所学内容，主要内容是有关市场商品的一个买卖过
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小学英语学科教学设计
How much is it? Part B read and write （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1、Let’s chant 2、free talk. T:what a pretty dress! How much is it? S1:It’s 120 yu
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小学英语四年级教学设计
Unit 5 What would you like? 第一课时 教学目标： [知识目标] 1、能够听、说、认读、单词 rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable。 并结合已学句型Can I have some „
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小学英语《水果》教学设计
课题：Unit5Fruit第一课时教案内容：教学目标：1. Listening: Listen and identify the key words.2. Speaking: Pronounce the words properly.3. Communicating: Use nouns to i
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闽教版小学英语第八册Unit 7 Lesson 13 Dream Jobs 教学设计与反思
闽教版小学英语第八册Unit 7 Lesson 13 Dream Jobs 教学设计与反思 一、教材分析 本课时的教学内容是闽教版教材小学英语六年级下册第七单元( Dream Jobs)的第13课，主要涉及
