专题：小学英语阅读能力
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浅论小学英语听说能力的培养
浅论小学英语听说能力的培养语言是人类交际的一种工具，任何一门语言学科的学习都要抓住它的基础，对英语来说，它的基础就是听、说、读、写。《小学英语教学大纲》中指出：小学英语
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【英语能力】书信
【英语能力】书信 2010-7-9 17:07:12 来源: 星火词汇点击 45 次分享到人人 转贴到开心网 上一篇 | 下一篇 快速查找： 英语日记写作指导 手机短信写作指导 书信中的“谢谢
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提高英语能力
42条学习英语方法- - （转载的）
第一要诀：收听英语气象报告
有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力 -
英语能力大赛
【英语能力大赛】决赛指导—书面和口头表达比赛决赛中书面和口头表达比赛为个人二选一项目，要求选手必须选择一项。 比赛内容请选手根据所给图片或单词写故事或说故事。书面
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英语说能力
网络环境下农村英语教育“说”能力的培养 达川区大树镇中心小学 王恩欢 摘要：小学英语教育由于受长期应试教育的影响，旧的“三轻三重”（重书面轻口头，重记忆轻理解，重知识轻能力
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小学英语教师教学能力和水平标准
小学英语教师教学能力和水平标准 小学英语教师教学能力和水平的总体要求是：具有扎实的语言基本功，即掌握基本的语言知识，有较高的听、说、读、写教学技能，在英语水平上达到全国
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小学英语语言能力一级二级目标
语言运用能力总体目标 一级 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简
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如何提高小学英语教师的口语能力
如何提高小学英语教师的口语能力作者：王淑敏|m2428857@163.com 转贴自：本站原创 点击数：2381 如何提高小学英语教师的口语能力 南城阳光第一小学 王淑敏 英语课程标准指出：教师
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浅谈如何提高小学英语阅读能力（优秀范文五篇）
浅谈如何提高小学生的英语阅读能力 摘要: 在小学英语的教学中，阅读是英语教学的一个很重要的环节，因为阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要手段,能为英
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有效地小学英语语用能力的培养
如何进行有效地小学英语语用能力的培养呢？ 1. 课堂教学引领语用 课堂教学是我们一线教师的教学主阵地。记得我区教研员 阮纬老师曾强调：语用能力的培养需要教师做到：教学设计能
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浅谈小学英语自主阅读能力的培养
浅谈小学英语自主阅读能力的培养 峨眉山市 桂花二小 彭春香 基础教育阶段英语课程任务的核心目标指出：英语学习的主要目的是培养学生综合语言运用能力，而对学生阅读能力的培养
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提高英语能力计划
这个要看你自己的具体要求，看重点想提高哪方面，下面给你推荐的都是很好的英语学习网站，并且已分类，你可以自己进行进一步筛选。
英语学习：
沪江外语 中国英语学习网 腾讯外语 中 -
英语能力训练1（精选）
英语能力训练1 阅读理解（每小题2分） A “Mum, what does it mean when someone tells you that they have a skeleton（骨骼）in the closet（衣橱）?” Jessica asked. “A skeleton
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英语能力训练3
英语能力训练3 阅读理解（每小题2分） A Generations of Americans have been brought up to believe that a good breakfast is essential to one’s life. Eating breakfast a
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英语能力校本培训
全面提高教师英语素质的分层培训 上海市建平西校建平西校是一所大型现代化的初级中学，全面提高教师的英语水平是一项重要的任务。为此，学校根据教师不同的英语水平和专业发展
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英语听说能力培养
小学生英语听说能力的培养英语是一种语言，是用听说的方式交流、表达感情的手段。因此，学生英语听说能力的培养应从小抓起。如何培养小学生英语的听说能力呢？下面就这个问题，谈一
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英语能力竞赛作文
Topic: Natural Disasters
Directions:
Read the following paragraph and write a composition as stated in about 300 words. Your composition will be graded accordin -
小学英语教师教学反思能力的培养（范文模版）
小学英语教师教学反思能力的培养 周雯 教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提
