专题：小学英语中的听说训练
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听说训练
第七讲听、写练习
第一部分训练听写能力内容：秋天的果园硕果累累。果实成熟了，苹果像胖娃娃的脸蛋儿红红的；橙黄色的柿子压弯了树梢；石榴也俏皮地咧开小嘴，向我们微笑；再看核桃，它 -
英语听说技能训练（共5篇）
《英语听说技能训练》实训报告姓名：王 丰学号：4090601208班级:09英 本 二
作为一名英语专业的学生，我很荣幸接受了为期两周的实训，这次实训的经历对我来说既提高了知识，又锻炼了 -
听说训练教案
初中英语听说课课堂教案 康川学校卢光萍 为了适应社会的需要，更好地与国际接轨，在英语教学中，我们需要逐步转变教学方法，不断更新教学理念，全方位地利用各种教学手段来丰富我们的
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小学英语教学中听说领先
小学英语教学中听说领先、读写跟上的教学理念已被广为认可。但在实际教学中，部分教师注重对学生听说能力以及语言交际能力的培养，至于何时培养学生的读写能力及怎样培养学生的
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《英语听说技能训练》实训报告
《英语听说技能训练》实训报告 姓名：杨云越 学号4090601133 班级 09英本1班 一、实训内容 (1)英语听力 有老师带领我们进行一些听力练习，要求同学们能够抓住听力材料的主要内
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如何在小学语文教学中加强听说训练论文（5篇）
内容提要：在众多交流活动中，听说方面占着相当大的比重：听是获得信息、摄取知识和发展智力的重要途径，说是输出信息，是用口语表达形式表达自己所闻所想。两者相结合，成了语言交流活
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小学英语课外活动中体验式听说教学的探索
小学英语课外活动中体验式听说教学的探索 【摘要】新课程的实施，小学英语听说教学越来越被重视。“体验式”英语听说教学，弥补了课堂教学时空的局限性，补充和延伸了课堂教学。
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听说训练:毕业赠言
2.选择自己熟悉的一二位同学,,根据同学的特点;把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业送给对方.3.在互赠毕业的过程中感受同学之间纯真美好的友情.重点:听清五则毕业的内容,正
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英语听说翻译
Unit3 1. 广播词给乘客提供最新的飞行信息。 Announcements provide passengers with updated information about the flight. 2. 飞机即将起飞时，提醒旅客系好安全带。 When
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英语听说对话[★]
The trouble of fame/the meaning of a good fame A:Doyouknow?Wenzhang famous again!
B: Yes，He betrayed Ma Yili.Almost everyone knew.
A:yes.Actually,I want to say:d -
英语视听说（本站推荐）
1,Mention at least three reasons people get angry. What can we do to control our anger?
People tend to get angry when treated unfairly. Specifically, we may fly -
英语听说句子
• 1. 这本书有什么问题?
• What’s the problem of the book?
• 2. 你和你的室友相处得如何？
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• How do you get along with your room -
英语听说测试题
英语听说测试题 第一题 交际问答 根据所听到的句子，说出相应的答语。（共5小题，每小题1分，共5分） 1. Could you please lend me your ruler? 2. What subject do you like better
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小学语文第一册《互相帮助(听说训练)》教案
教学目标： 1、初步培养观察画面的能力，并能用一二句话把事情说清楚，说明白。 2、初步学会使用常用的礼貌用语：请、谢谢、不用谢、没关系等。 3、懂得小朋友之间应互相关心，互相帮
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小学一年级语文大年夜(听说训练)教案
1、指导学生根据图意展开想象，学会用几句完整的话说清图画的内容。 2、让学生掌握有&&有&&还有&&什么时候，谁在哪里干什么。的句型，有能力，基础好的学生要求能掌握先&&接着&&然
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初探如何强化小学语文的听说训练论文
在小学语文教学中，让小学生理解并熟练运用语言文字和培养学生的听说能力，是语文教学的主要任务。而语言文字包括口头语言和书面语言，口头语言包括听和说，书面语言包括读和写，在语
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2014届高三英语听说 三问翻译训练
2014届高三英语听说 三问翻译训练 话题1：个人情况
1.你是哪里人？ _____________________________________________ 话题5：学校生活 1.你们学校属于重点中学吗？ ________________ -
小学英语听说读写能力培养实施方案[★]
小学英语听说读写能力培养实施方案 《英语课程标准》中指出：语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运
