专题：小学英语指导意见札记
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小学英语五年级教学指导意见
小学英语五年级教学指导意见本学期乡镇小学五年级使用的英语教材是译林版《牛津小学英语3A》。作为乡镇小学五 年级的学生，才开始学习英语。根据小学生生理、心理特点及发展
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《牛津小学英语》(5A) 教学指导意见
《牛津小学英语》(5A) 教学指导意见
一、指导思想：
今年我县教研、教学工作的重点是“进一步加强全县校本教研，以增效促减负”，这就要求我们继续深入学习各种相关的教育教学理 -
小学英语教学札记
小学英语教学札记 英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺
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小学英语教学札记
口语表达与书写能力同步提高 一、注重学生基础知识层次的差异性：四年级的学生他们有一定的英语基础，但是知识层次相差很大，有的学生书写很好，有的学生连基本的字母都写不好。有
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小学英语教学札记
“英语每日半小时，两个一刻钟”根据小学生活泼好动、注意力容易分散的特点，课堂上让学生在歌曲中学，在游戏中学，在竞赛中学，等等。学生们对此很感兴趣，课堂气氛非常好。然而时间长
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兴隆小学阅读指导意见
兴隆小学关于加强学生阅读的的指导意见 一、课标的要求 具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能阅读日
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小学语文教学指导意见
小学语文教学指导意见 当前的语文教学，无论从指导思想、教育理念，还是从教材内容、教学方法、教学评价上，都处在大变革时期，因此提出以下教学建议，以期促进我校小学语文全体教学
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小学语文课堂教学改革指导意见
时间：2015.03 主讲：秦丽 地点：会议室 简阳市小学语文课堂教学改革指导意见 一、目标任务 在《义务教育语文课程标准》（2011年版）课程目标的引领下，落实新课程改革理念，切实加强对课
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2012—2013学年小学各科教学指导意见
青州市教学研究室文件 青教研字„2012‟20号 关于印发2012—2013学年 小学各科教学指导意见的通知 各教管办，市直各小学： 为了全面推进课堂教学改革，帮助广大教师提高课程实
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小学数学教学指导意见
2018—2019学年小学数学教学指导意见 一、指导思想 小学数学教学应致力于实现小学教育的培养目标，全面育人，为学生终身可持续发展奠定良好的基础，使得：“人人都能获得良好的数学
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关于加强全市小学教学工作的指导意见
关于加强全市小学教学工作的指导意见 为深入推进小学教学改革，引导学校聚焦内涵发展，强化科学管理，深化品牌建设，以“改薄”“创优”为突破口，进一步提高教育教学质量，现结合全市
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小学作文教学改革指导意见
新课程小学作文教学改革指导意见 为贯彻新课程精神，落实作文教学目标，全面提高小学作文教学水平和学生习作质量，推进小学语文教学整体上台阶，依据新课程理念，吸收作文教学研究的
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小学六年级英语教学指导意见
小学六年级英语教学指导意见 一、教材的主要框架 《初中英语预备课程》有四个模块，每个模块有三个单元，全册共十二个单元。Unit1-8的教学任务在小学六年级完成。其中1-2单元由
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小学课外阅读活动指导意见
小学课外阅读活动指导意见（试行） 一、指导思想 大力弘扬优秀传统文化，认真落实《语文课程标准》提出的“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书
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小学英语阅读指导
小学英语教师如何进行阅读策略指导
作为语言学习的主要输入方式，阅读在听、说、读、写四项技能中占有重要的 地位。《国家英语课程标准》在语言技能目标（二级）描述和基本学习 -
学习方法：最新小学英语学习方法指导大全
本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料，可在、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：
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2012届高三英语教学工作指导意见
宿州市2012届高三英语教学工作指导意见（二） 高三英语教学进入第二轮复习阶段后，教师和学生的应考紧迫感更为增强。但是怎样在有限的时间内取得更大的效益？第二轮复习对教师提出
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小学语文教学札记
对小学语文教学的几点心得体会 殷霞 在我所教的班级里，有一个学生在日记里这样问道：“老师，你为什么没有领着我们一句一句地来分析课文呢?我认为你应讲得再细点，这样我们会理解
