专题：小学综合学科教学评价
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小学信息技术学科教学评价之我见
小学信息技术学科教学评价之我见
张璟
小学信息技术学科是一门注重培养学生的信息素养和实践能力的学科。它的一个特点是操作性强，通过学习学生能够掌握一些基本信息知识和形 -
浅谈小学信息技术学科的教学评价（范文模版）
浅谈小学信息技术学科的教学评价
信息技术课较其他学科而言更具科学性、实践性，其教学的效果有时并不能马上在课上显现，所以教师在进行教学评价时要注意评价的多元化。下面，我 -
小学综合学科教学实施情况汇报材料
小学综合学科教学实施情况汇报材料 ——落实课程计划 开足开齐课程 为全面落实课程计划，确实减轻学生过重的课业负担，推进素质教育，规范办学行为，根据《关于龙岩市中小学综合学
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小学综合学科教学的几点体会
综合学科教学的几点体会 占岗联小 周海棠 通过近年的综合实践教学过程，对综合实践课教学进行了初步探索，结合我校教学的探究过程，对综合课堂教学有了一些感受，首先明确了学科
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美术学科综合素质评价方案
五、六年级美术学科综合素质评价方案评价原则
从学生的实际情况出发，根据学生的不同年龄段，由基础知识、造型表现、想象创新、欣赏评述、期末命题、学习态度六个方面组成的评 -
小学信息技术学科教学评价的一些做法
小学信息技术学科教学评价的一些做法
肖弇
通常在课堂上我常使用以下方法进行教学评价：
1、 问答法评价：能够回答课堂上的一些问题
2、 操作能力评价：能根据老师的要求进行正确 -
小学信息技术学科教学评价的有效性
小学信息技术学科教学评价的有效性
其实在小学信息技术课堂中，教学评价这一环节一直是困扰着很多老师的难题，如何评价才能有效？在很多的课堂上，我们看到的是这样的评价——“某 -
司马光外国语小学综合学科教学纪律
司马光外国语小学综合学科教学纪律
备课：参照备课要求。
上课：1、上课铃声落前，任课教师须携带当堂课教案到达指定授课班级。
2、进入班级后，任课教师首先要清点学生人数，发现学 -
小学综合学科教研工作计划
小学综合学科教研工作计划
一、指导思想
以建设和谐社会和科学发展观为指导，以“积极、稳步、有效地实施新一轮基础教育课程改革”为主线，强化自身建设，创新教研方式，整合教研力 -
语文学科教学评价标准
语文学科教学评价标准教学目标1、在语文学习中培养学生高尚、健康的积极情感，提高学生的文化品位和审美情趣，使学生养成良好的语文学习习惯。2、在语文学习过程中引导学生学会
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杨树小学教学教研综合评价汇报材料
杨树小学教学教研综合评价汇报材料6月7日我校成立了以校长为组长的教学教研综合评价自查自评领导小组，根据中心学校关于做好学年中小学教学教研考核评价工作的通知精神，结合20
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浅谈小学音乐课改中的学科综合教学
浅谈小学音乐课改中的学科综合教学 摘要：根据我国《全日制义务教育音乐课程标准》中提出的“提倡学科综合”的理念，就目前了解和倡导音乐教学新型体制，是走向实施音乐中学科综
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小学音乐渗透学科综合教学研讨5篇范文
小学音乐渗透学科综合教学研讨 摘 要：当前，随着新课改的不断深入，越来越多的一线教师、学者们关注到了学科综合教学的重要性，对于本人所教的小学音乐学科来讲，综合教学的融合也显
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小学音乐教学中的学科综合技巧.
小学音乐教学中的学科综合技巧 音乐是综合的艺术，音乐不仅要和舞蹈、戏剧、美术等姊妹艺术进行综合，还要和政治、语文、历史等学科进行综合教学。结合新课标，我觉得现在的学生
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小学英语学科学业评价（5篇材料）
小学英语学科学业评价 作业既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习过程中的一个重要的组成部分。而传统的英语作业内容封闭僵化，远离学生的实际生活和社会生活。作业的
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小学信息技术学科考核评价方案
小学信息技术学科考核评价方案 根据《中小学信息技术课程指导纲要》的要求，结合信息技术教材中的内容及信息技术课的主要特点——实践性，为培养学生的创新精神，每节课都会让
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小学综合素质评价要求
小学综合素质评价要求 一、综合素质评价材料 （一）纸质稿和电子稿 1.纸质稿：综合素质评价学期汇总表和综合素质评价日常记录周汇总表（每周一张）。 2.电子稿：综合素质评价学期汇总表
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小学综合素质评价制度
小学综合素质评价制度 1、综合素质评价体现了面向全体，全面发展，因材施教的思想 “面向全体、全面发展”是学校实施素质教育的重要原则。对此，我们的理解是：“面向全体”是相对
