专题：写作表达要得体反思
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第六单元写作：表达要得体
第六单元写作：表达要得体(部编八上) 教学目标： 1、学习语言表达“得体”的方法。能够较好完成语言表达“得体”题，遣词用语得体。 2、通过教师讲授及训练，师生互动，指导学生把话
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第六单元写作 表达要得体
第六单元写作表达要得体 教学目标： 知识与能力 了解什么是表达得体，明白怎样做到表达得体。 过程与方法 1.通过例文引路使学生明白如何做到表达得体。 2. 了解倡议书的一般结
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《表达要得体》应用文范例（精选5篇）
写作：“表达要得体” 1.（1）下面是某位同学起草的给来校做讲座专家的感谢信,你觉得有什么不妥之处吗? ××先生: 感谢你在百忙中抽出时间为我校做讲座,你的讲座深入浅出,联系实
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简历写作：用词要得体[本站推荐]
称呼要得体 称呼要准确，要有礼貌。一般来说，收信人应该是单位里有实权录用你的人。要特别注意此人的姓名和职务，书写要准确，万万马虎不得。因为他们第一眼从信件中接触到的
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语言表达要得体
语言表达要得体一、考点阐释
语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流 -
达州专版2018年八年级语文第六单元写作表达要得体教案新人教版
写作(六) 表达要得体 学习语言表达得体的方法，学会在书面交流中得体地运用语言的能力和技巧。 重点 学习语言表达得体的方法。 难点 学习在书面交流中得体地运用语言的方法。
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表达得体限时训（5篇范文）
表达得体限时训 1．下列各句中，表达得体的一项是（ ）（3分） A.我的这个方案还有很多不足之处，希望您能尽绵薄之力帮我修改一下。 B.毕业时您送我的这份礼物十分珍贵，我一定会惠存的。 C
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语言表达要得体学案
《语言表达要得体》教案 一、导入： 某地选美，一位小姐被选中。这位小姐打扮漂亮，言谈涵养却不尽人意。当男主持人问她“你心中的白马王子是什么样的”时，她竟然答道:“什么样子？
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谈真诚得体的评价表达
如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责；
如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信；
如果一个孩子生活在讽刺中,他就学会了自卑；
如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧虑； -
加油站管理要宽严得体
加油站管理要宽严得体 传统上，管理中运用更多的方法是惩罚，通过惩罚来刺激员工更努力、合格地完成工作。比如，《韩非子》认为通过“必罚明威”：领导者管理人力资源重要的手段之
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人大会议发言要得体（精选5篇）
人大会议发言要得体
朝晖
召开地方人大会议，作为人大代表对于会议期间的发言来说，就是在意见、建议的表达方式上，如内容的重点、切入的角度、叙述的方式、提法的把握、结论的表 -
要学会使用写作手法 增添文章表达效果
要学会使用写作手法 增添文章表达效果
——考场作文训练技巧指导
考场作文立意、选材、表达三方面是老师们重点训练的技巧，掌握了这些技巧，考生确实可以写出语言表达质量较高 -
要真心表达感恩
记住每个给你有过帮助的人，真诚地向他们表达感谢之情。这样，既净化了心灵的负疚之感，又给人以丝丝暖意。加拿大一位名叫萝西•瑞萨的老妪谢世前留下一份奇特的遗嘱，遗嘱上写有20
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应用文写作的表达
于应用文写作的语言与表达(四)
表达
表达，即表达方式，是作者借助语言文字反映客观事物的方法和手段。表达方式是文章构成的要素之一。写作时，应当根据主旨的需要和文体的特点而 -
英语写作—地道表达
英语写作—地道表达（例句均选自国外原版报刊）（一）-----原因篇
英语写作—地道表达（例句均选自国外原版报刊）（一） ----- 原因篇
（一）由于，出于，因为
1born of necessity/economic success -
语言表达得体教学反思
巩固知识·教给方法·提升能力 ——市级骨干教师示范课教学设计及课后反思 新课程改革进行得如火如荼，广大教师对教材的更加挖掘深入，课堂形式也是多种多样，新课的讲授呈现百花
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写求职信时语言要得体（范文模版）
求职信的写作其实也是有学问的，我们要把握好其中的分寸，不狂妄，也不过谦，淋漓尽致的展现我们的才能。自我推销与谦虚应适当有度写求职信就是推销自己，就要强调你自己的成就，强调你
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党员自我批评要如何表达（精选五篇）
党员自我批评要如何表达 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《党员自我批评要如何表达》的内容，具体内容：党员们在本次组织生活会、民主生活会开展批评与自我批评活动。下面，
