专题：习作课案例分析
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《习作四》微课案例
《习作四》 ——生活中的启示【教材】语文人教版五年级上册第四单元《习作四》 【微课形式】视频（暂定） 【微课目标】了解写“生活中的启示”作文的写法及重点。 【微课内容
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微课案例分析
微课是课堂教学过程的再现，也就是教师在讲台上把教学过程进行展示，期间包括问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题等过程都要再现。但微课没有学生，教师提出的问题设计
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武术课案例分析
小班武术课案例分析 今天是我们小班的孩子们第一次上王老师的武术课——小班幼儿武术手位练习，也是我第一次给王老师配班并参与到武术活动中去。活动前大部分的幼儿对从没有
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习作指导课的教学反思案例
这是一节习作指导课。我正在给孩子们讲有关如何写身边一位熟悉的人。一来二去，我和孩子们基本梳理出写人的一些基本要素：要反映人物的品质、特点；要通过具体的事件反映人；在事件
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优秀习作案例★
苏教版教材三年级上册 苏教版小学语文三（上）习作5教学设计 教学目标： 1．选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称，向大家介绍这一动物。 2．介绍它的外形特征和生活习性，表达要正确，清
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习作教学案例
习作教学案例《我爱我的家乡》 上津镇小 彭曼 《语文课程标准》在“总目标”中提出要求是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式
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体育游戏课案例分析
体育游戏课案例分析 杨红梅 一．背景分析： 民间体育游戏是一种娱乐活动，也是一种有组织的活动。它以促进身心健康为目的，每一个参加者按特定的内容、情景、形式和规则进行活动。
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礼仪课案例分析_txt[模版]
第五次作业——礼仪事件：您请公司张总共同会见重要客户王总谈新产品的合作，王总之前并不认识张总。您认识王总和他的助理小周。
地点：王总办公室。
相关人员：5人。您、您的同事 -
说课面试案例分析
说课经典真题示例 初中地理“南北气温的差异”说课稿
各位评委、各位老师：
今天我说课的课题是：“南北气温的差异”。我将从教材、教法、学情与学法、教学程序、板书设计五个 -
习作评课稿
《---我想对你说》习作指导教学评课 执教者 胜利小学张艳春 新课程标准明确指出“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”。积极倡导“用我手写我心”，让儿童作文回归生命本真，
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习作评课稿
《往事》习作教学评课稿 金秋时节，校园的红叶悄悄爬上洁白的墙壁。十月的校园我们各位老师在课堂教学的阵地大展风采。我作为语文组的一名教师，有幸聆听了我校语文教师丁利平
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习作课评课稿
《往事》习作教学评课稿金秋时节，校园的红叶悄悄爬上洁白的墙壁。十月的校园我们各位老师在课堂教学的阵地大展风采。我作为语文组的一名教师，有幸聆听了我校语文教师丁利平老
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习作指导课
教学过程: 一、师生谈话 师：今天，我们来上一节习作课，希望大家课堂上都能畅所欲言，尽情的表达。 二、出示名言，引入课题。（齐读） 只凭一句赞美的话，我可以快活两个月。——马克·吐
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习作课教案范文
小学二年级语文下册第一单元习作教学教案 忻城县实验小学 韦艳 教材分析： 本次习作是根据本单元的课文有关春天的内容进行一次综合习作，把从课文学到有关春天的知识转化成自
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作文《20年后的……》习作指导课案例
作文《20年后的……》习作指导课案例 《20年后的„„》是一篇未来现实生活的想象作文，这类作文是少年儿童把美好的愿望和理想，加以具体化的思维过程。这类文章可选择的素材很
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羽毛球课教学案例与分析
羽毛球课教学案例与分析 [案例描述] 学生：进行二打一，多打少等练习，并采用三角站位，四边站位等形式提高练习兴趣。 教师：同学们，我们每组选出优秀学生和老师进行一次单打比赛。
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热爱生命习作案例
热爱生命 语文园地五----习作指导案例 刘维维 单元习作导航： 写一写你自己了解到的生命现象，也可以是你自己了解到的或身边发生的热爱生命的故事，选择自己感受最深的写下来，要
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习作课标讲座材料
中段习作教学例谈 开县汉丰三校谢泽友 各位同行：今天我们坐在一起，研究中段作文教学。从接到这个任务，我迷茫了好久，不知怎么讲，不知从哪儿讲起。一天晚上，我在网上看教学视频，看到
