专题：写作我的老师
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《我的老师》写作教案（共五则范文）
《我的老师》作文教学设计 小何 一、开门见山，直入主题 1、揭示写作主题：我的老师 2、思考：写什么？“记得，有一次„„ （引导学生回忆） 1）当我们的老师想多让我们上一节语文和数学课
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我喜欢写作
我喜欢写作 写作，对于以前的我来说，简直是一种折磨。每次老师布置作文，我就会头痛万分，特别是考场作文，更是我的催痛剂，简直难受极了。可现在，我却喜欢上了写作。 我喜欢写作。在写
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我学应用文写作
我学应用文写作姓名：张晓姝学号：*** 年级：2012级班级：英语（师范）9班
时光荏苒，短暂的应用文学习阶段转眼间就成为了一生的回忆。这门课程，给了我很多帮助，我也在课堂收获 -
写作教案《我》
师：题目是—— 生（齐）：我 师：唉，看到这个词语，要写自己。不知道，可以从哪些方面来介绍呢？你来说说 生：写写自己的样貌 师：对呀，别人看到你的第一印象就是样貌。你来，说说 生：可以写自己的
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六年级阅读与写作(老师)
划分段落与概括段意导学示例
断尺
星期天，我和申明等同学代表学校去参加市里举行的数学竞赛。||
到了考试地点，一张布告映入眼帘，上面端端正正写着：“考生必须准备钢笔、尺子、 -
兴趣—写作的最好老师
兴趣—写作的最好老师低年级是学生写作文的起步阶段。“万事开头难”。如何来培养学生写作文的兴趣，使他们在以后的语文学习中不惧怕写作文。我认为教师要做到以下几点。
一 -
我爱老师
《我爱您，老师》 天津市滨海新区大港春光小学 四年级二班张晋福 我爱您，老师 “悠悠寸草心，报得三春晖”。这是儿女对母亲爱的表达，而今，我把这句诗献给您，我最亲爱的王老师，因为
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我的老师
我的老师 当我从三年级升上四年级的时侯，知道这学期语文是由杨叶老师教我们。也是我们班的班主任，于是大家就七嘴八舌地议论起来。 起先，我们以为杨老师教一定很凶，所以大家安安
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我的老师
我的老师 呼兰区师大附属实验小学 五年一班 孟庆宇 我的班主任路老师虽然个子不高，可是她在我心中却是无比高大；她从不化浓妆，可是她我心中却如天使般美丽无暇。 路老师待人幽
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我的老师
我的老师从小学到初中到高中到大学，教过我的老师有许多，随着岁月的流逝，有些老师的印象在我的脑海里如褪色的照片，渐已模糊。但有一个老师，她的言谈举止，音容笑貌，已经深深的印在我
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我的老师
我的老师
今天，我要给大家隆重介绍的是——这学期才担任我们班主任的朱老师。朱老师是一位四十多岁的女老师。她中等身材，皮肤白皙，声音柔和动听。她一头齐肩的卷发被一个精致 -
我和老师扎辫子
我和老师扎辫子
记得在幼儿园里的时候，有一位老师，曾和我一起做过许多事情，其中有一件事让我到现在，还是难以忘怀。
事情是这样的：在幼儿园里，本来中午就要睡午觉的，可是因我家中有 -
我的老师
我的老师我曾有一位老师，她多么认真的教导我，如今，她去天明小学了，可我还是对她记忆犹新。她就是——田老师。 在一(8)班和二(8)班的集体里我们从未少过田老师的教导，她通过一个
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我的老师
我的老师
海伦·凯勒的老师是令人敬佩的，因为莎得文老师的努力，作为盲人、哑人和聋人的海伦对世界有了比较真实的感受。而我的英语老师――贺老师也同样是一位让人尊敬的老师 -
我亲爱的老师
我亲爱的老师
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人，他更象是一块默默奉献的大地，让我们在他的身边快乐的成长，他就是我们亲爱的杨老师。
他中等的个子，一头黑中稍带一丝白的短 -
我的老师
我的老师
第一眼见到她，哇塞，好一个漂亮的姐姐啊！飘逸的长发，柳絮般的眉毛，带有亲切感的的眼睛，高挺的鼻梁，樱桃般的嘴唇，瓜子行的脸庞。真是发自内心的喜欢她啊。
有个同学告诉我，她 -
我的老师
7、我的老师一、教学目标
1、知识与能力：训练从课文中准确获取信息并进行概括的能力，能够基本把握文章的大致意思和结构。
2、过程与方法：领会安妮·莎利文对学生的深沉的爱和 -
我的老师
教学目标及重点
1、训练学生从课文中准确获取信息并进行概括的能力和整体把握课文的能力。
2、领会安妮•莎利文对学生的深沉的爱和科学的教育方法。
教学时数：一课时
教学过
