专题：心中有朵美丽的花作文
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心中有花静静开大全
心中有花静静开 “如果你想成为一个演讲者，那就说；如果你想成为一个杰出的演讲者，那就大声地说” 这是我在李阳疯狂英语集训营学到的第一句话。我不想成为一个演讲者，但我现在所
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心中有花缓缓开
心中有花缓缓开 ——读《风会记得一朵花的香》有感 Po 自然的清风和人心的温暖最终会唤醒心灵深处的花朵。首次读丁立梅老师的书，那便是我对这本散文的第一感受。 整本书的
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心中有朵永不凋谢的玫瑰（精选）
心中有朵永不凋谢的玫瑰------读《不跪着教书》有感
郑州市金水区南阳路第一小学张黎辉
今年的暑假，我终于有时间可以读书了，于是便认真阅读了吴非写的《不跪着教书》一书，作为 -
苦难是朵美丽的花
苦难是朵美丽的花
苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐
——题记
蚌沉于海底低声悲吟，经历岁月才磨出温润莹泽的珍珠这证明，人生的几十年，总难免会有磕磕绊绊，没有谁能一生一帆风 -
心中有杆美丽的秤（定稿）
相传范蠡（陶朱公）在经商中发现，人们在市场买卖东西，都是用眼估堆，很难做到公平交易，便产生了创造一种测定货物重量的工具的想法。
一天，范蠡在经商回家的路上，偶然看见一个农夫从井 -
心中有爱作文
爱在心中 爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉！我们每个人都离不开爱，
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智慧是朵神奇美丽的七色花
教学设计： 智慧是朵神奇美丽的七色花 一、教学目标： 知识与技能：什么是智慧？人类的七个智慧中心。培养自己的能力，应聘班级或者学校组织的各个社团。 过程与方法：运用网络查找
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智慧是朵神奇美丽的七色花
《智慧是朵神奇美丽的七色花》德育渗透课例
教学目标:
认知与技能目标：使学生认识到自身的智能,并去开发自己的智能.
情感态度与价值观目标：学生具有开发自己智能的能力,并充 -
心中有我
心中有我
记得美国作家海明威说过：“没有人是座孤岛，独自一人，每个人都是一座大陆的一片，是大地的一部分。如果一小块泥土被海卷走，欧洲就少了一点，如同一座海岛少一些一样；任何人 -
心中有榜样
教材分析 （一）本课内容结构分析 本活动由三部分组成。 第一部分是一个小故事，通过一个残疾儿童孟晴克服重重困难、刻苦学习、取得优异成绩的小故事，使学生知道作为学生从小要努
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心中有梦
心中有梦
内蒙古西乌旗第四小学六年二班朱楷铮我们每个人都有自己的梦，这个梦或大或小，离你或近或远。也许这个梦想很难实现，但你依然勇往直前，去试探去冒险。但挫折又使你不堪 -
心中有祖国
“祖国在我心中”演讲比赛演讲稿
心中有祖国
尊敬的各位老师同学：
大家好！我今天演讲的题目是《心中有祖国》。
伟大的中华民族有着辉煌而沧桑的历史,而且又在创造着让世界瞩 -
心中有梦
今天看了一篇文章，文章的名字不提也罢，有感而发，写了这篇文章，为自己，也为曾经的兄弟们默默祝福，也可能是自己快到30岁的这个节点上，而一事无成的感慨。我读完这篇文章，想起和自己一
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心中有他人
《心中有他人》教学设计 [教材分析] ㈠学习目标： ⒈培养学生的团结精神，树立集体合作观念； ⒉学会在日常生活中正确处理与他人的关系，做到心中有他人；⒊克服以自我为中心的个
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心中有他人
心中有他人【内容标准】 2.2 学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。 2.5 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、
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心中有孩子们
心中有孩子们——学习吴邵萍先进事迹体会 近一段时间，学校组织教师学习了“全国教书育人楷模”——吴邵萍的先进事迹。她的先进事迹让我陷入了思考。 我们都是教师，尽管我们
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心中有党
我心中有党 那激扬响亮的斗志红歌，那英姿飒爽的矫健身姿，那光鲜亮丽的整齐着装，那活力四射的青春梦想，似乎都在呼喊着你的名字——党。 中华民族的好子女终于在号角的召唤下踏寻
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心中有阳光
阳光,对我们而言并不是一个陌生的词,它的意思就是一束带着暖意的光线.然而,就是这样一束温暖人心的光线.照亮了你我,给了人们希望,也增添了世界的光明.所以,我们应该尽力让
