专题：用爱心融化坚冰
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我用爱心融化你心灵的坚冰
我用爱心融化你心灵的坚冰 班主任工作案例 刘砚春 你见过翻看人家书包里的日记本，然后委屈得号啕大哭的男生吗？你见过不允许别人碰他任何物品的男生吗？你见过说母亲是世上最垃
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“一封信”融化安全生产标准化创建坚冰
“一封信”融化安全生产标准化创建坚冰今年是实现冶金等工贸规模以上企业安全标准化三年达标工作的第二年，也是关键之年，为顺利完成全县标准化建设工作目标任务，东平县安监局通
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读《学困生转化技巧》有感：耐心融化坚冰
耐心融化坚冰——读《学困生转化技巧》有感作者：罗惠兰近日，读了潘玉峰主编的《学困生转化技巧》一书，感受颇深。该书以新颖的创作手法和情真意切的教育语言从多个方面阐述了怎
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用爱心、耐心、诚心融化学生心灵中的
德育故事用真心、真爱、真诚
融化学生心灵中的坚冰工作单位开福区新竹小学姓名刘 章 兴
联系电话***用真心、真爱、真诚融化学生心灵中的坚冰
在班主任这个工作岗位 -
学生日记 爱心融化冰雪
2012.11.4 星期日 天气：大雪 爱心融化冰雪 昨天傍晚下起了雪，雪越下越大，风也越刮越紧。渐渐地，天地间一片白色。黑夜悄悄的来临了，夜色中，寒风跳起了疯狂的舞蹈，在天地间撕扯着。
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用微笑将困难融化
用微笑将困难融化
——读《安妮日记》有感
总感到自己是个失败者,有许多次在考试中都与理想的成绩擦肩而过，或说失之交臂。然而自我翻起《安妮日记》第一页开始，我对困难有了 -
携手共度难关，爱心融化灾难（本站推荐）
携手共度难关，爱心融化灾难此刻，无数生命被残酷抹去：公元2008年5月12日28时；
此地：无数家园被毁于一旦：东经103.4°，北纬31°， 中国四川汶川
四川大地震牵动着每一个华夏儿女的心，看 -
用心灵融化心灵—师德建设心得体会
用心灵融化心灵 作为一名教师，每天面对的是几十颗纯真、无暇的心灵，面对的是几十颗复杂多变的内心世界，如何才能使学生生的心灵与教师的心灵相融，如何做好班级工作，实现育人目的
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心灵融化坚冰 ——湖南卫视赈灾晚会的感人瞬间（最终5篇）
心灵融化坚冰 ——湖南卫视赈灾晚会的感人瞬间未
2008-02-07 00172008年的冬季，坚冰封锁了南国，以往文人墨客吟咏的飞雪，画家笔墨中的烟雨江南，似乎都无法在这个冬季淋漓尽致的 -
用爱融化用心聆听师德演讲稿
尊敬的各位领导，各位同仁；大家好我演讲的题目是‘用爱融化，用心聆听’，在转化学生思想工作中，学生是主角。要想提高学生转化的质量，必须发挥主角的作用。这就需我们深入了解“主角
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用心地用“爱心”
用心地用“爱心” 倪志华 这五年班主任中，碰到过比较好的班级，也带过基础很差的班，特别是带文科平行班的时候，就只觉得当班主任累。班级纪律，要维护；班级卫生，要督促；学生做操，要到场
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用爱心浇灌
用爱心浇灌花朵 记得刚毕业时，也许是“初生牛犊”的原因，对什么事都是肆无忌惮，由着自己的性子。对学生要求严格，在学生面前总是板着脸，总觉得要有威严感才行。因此，学生和我的距
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用爱心浇灌爱心
用爱心浇灌爱心 章丘市曹范中学王金花 在学校教育中，德育工作占有重要地位，因为我们的教育对象是活生生的人，是要把他们培育成为社会主义现代化建设的合格人才，自己虽然担任班主
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冰雪融化手抄报
在我的家乡，有着与众不同的地方，也是让南方的小朋友十分羡慕的——那就是家乡的冰雪。以下是小编整理的冰雪主题手抄报，一起看看这些漂亮的手抄报吧。冰雪主题手抄报1冰雪主题
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用爱心去敲门
用爱心去敲门 高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。”只有爱孩子，他才可以教育孩子。爱，是通往成功教育的桥梁，也是一条基本的教育原则。与家长的及时沟通，与家长之间的一次次
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用爱心铸就美好
用爱心铸就美好 1995年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的无限真诚与热爱，我踏上了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。岁月流转，工作18年来，我本着“捧着一颗心来，不带半根草
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用爱心播种希望
我看的最多的是长辈们用自己的满腔热情关爱学生。而今长大后我也成了“他们”。带着饱满的热情与曾经的美好憧憬我接手了自己的第一个班级，成为一名年轻教师。但是，当真正的工
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用爱心点灯[合集5篇]
用爱心点灯实验中学 ／ 刘丁义蓝天和白云的心一样，希望白鸽能自由翱翔。老师和父母的心一样，希望孩子能健康成长。在花开的日子，我们一起走进中学校园这个美丽的地方。在恬静的校
