专题：用爱心育人
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用激情教学 用爱心育人
用激情教学用爱心育人 内容摘要： “语文”作为一门学科，它需要“教”与“学”两个环节才能生成，同时也是人文性、社会性、道德感很强的学科。随着社会时代的进展，语文的内容可以
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用责任担当 用爱心育人(演讲稿)（本站推荐）
用责任担当 用爱心育人 邳州市邹庄镇刘沟小学孟璠 作为一名教师，我该拥有什么样的人生观和价值观？这是我常常思索的问题。做一个对社会有用的人，是我这么多年来一直奉行的座右
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用爱心耕耘 用智慧育人[五篇模版]
用爱心耕耘 用智慧育人
转眼间，一学期结束了。站在这里我很愧疚，因为我拉了我们成绩，降低了名次。真是对不起了！面对这不理想的结果，我不得不审视自己，修补自己的同时，并不断摸索、 -
凭良心教书,用爱心育人（推荐阅读）
凭良心教书 用爱心育人 教师——良心的职业 教师只不过是365行之中普通而平凡的一份职业。教师也是人，并非不食人间烟火，甚至还要靠着这一份工作养家糊口，不能只有付出，没有回报
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爱心育人
爱心育人 , 心会跟爱一起走！
我，王玉萍，濮阳市油田十三小学一名普通语文教师和班主任。作为一名教师我始终认为应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。 -
师德交流材料：用爱心铺就育人路
师德交流材料：用爱心铺就育人路 师德交流材料：用爱心铺就育人路 她从教25年来，担任了25年的班主任。25年来她悉心研究班主任工作艺术，充满激情地投入到班级管理中去。她最大的特
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师德交流材料：用爱心铺就育人路
师德交流材料：用爱心铺就育人路她从教25年来，担任了25年的班主任。25年来她悉心研究班主任工作艺术，充满激情地投入到班级管理中去。她最大的特色就是在班级管理中能用她的爱心
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爱心育人 活动育人
爱心育人、活动育人
——南方三小李小晓老师区“十佳班主任”推荐材料
光阴荏苒，时间转瞬即逝。李小晓老师从教二十九年来一直战斗在教育的第一线，担任班主任、语文教学工作。 -
用爱育人
用爱育人 曾经怀着对教育神圣的热切向往，我毅然选择了教师这份职业。光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过四个春秋。回首这四年的教学工作，酸甜苦辣各显其中。有时，为了备好
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用爱心浇灌,用智慧育人(彭利云)
用爱心浇灌 用智慧育人 砂子塘泰禹小学 彭利云 众所周知，班主任是全天下最小的主任，也是学校里最苦的岗位。早出晚归，披星戴月，那是家常便饭。学生管理、各科成绩、学校活动、
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廉洁从教 爱心育人
廉洁从教，爱心育人 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！ 今天，我朗诵的题目是：《廉洁从教，爱心育人》。 古代大学士韩愈讲：“师者，传道授业解惑也。”《现代汉语字典》中对“廉洁”的
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潜心执教 爱心育人
潜心执教 爱心育人
----师德标兵事迹报告我选择了教师，就是选择了叶的事业。与许许多多知名老师们相比，我既没有惊天动地的壮举，也没有海枯石烂的豪言，然而从教20年来，却始终坚持 -
真情浇灌 爱心育人
综合 真情浇灌 爱心育人 ——问题学生德育之我见 湘西自治州保靖职业中学 梁洁芝 在班主任工作生涯中，相信每一个班主任都会碰到这样的“问题”学生，他们有的沉溺于游戏等网
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定心做事,爱心育人
定心做事 爱心育人 ——第二期校（园）长江阴培训有感 井冈山实验小学 郭小群 在井冈山教育局局领导的带领下，跟随2016年井冈山市教育局第二期校（园）长研修班同仁的步伐，在江阴市
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呕心沥血 爱心育人（精选5篇）
呕心沥血 爱心育人 ----师德标兵个人先进事迹材料 自参加工作以来，我一直担任语文课及班主任工作，现在是****中学的一名教师。工作中勤勤恳恳，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，潜心钻
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潜心教学 爱心育人
潜心教学爱心育人 一九九五年，从师范毕业后我踏上三尺讲台，十四年来，我一直踏踏实实努力工作着，就像一头老黄牛，就是一颗螺丝钉。凭着对工作的那份热情与执着、认真与负责，赢得了
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用高尚师德育人范文
本报讯记者杨杨报道三位教师的事迹深深打动了在场的每一位听众，从他们身上，人们再一次领略到为人师表者的人格魅力。昨日，在辽河大剧院举行的营口市西市区教育系统师德报告会为
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用心地用“爱心”
用心地用“爱心” 倪志华 这五年班主任中，碰到过比较好的班级，也带过基础很差的班，特别是带文科平行班的时候，就只觉得当班主任累。班级纪律，要维护；班级卫生，要督促；学生做操，要到场
