专题：遗传学实验设计书
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遗传学自主实验设计
汞胁迫对小麦根尖染色体的影响
闵令霞朱英秀王丽娟张媛媛
临沂大学生命科学院生物科学2班
摘要：对小麦根尖的取材、预处理、固定、解离、染色、制片等技术环节的探索，并用不同 -
心理学实验设计
字体大小对不同自恋水平大学生词汇分类任务的影响 摘要 本研究从认知加工的角度对自恋者的特征进行研究，采用自我相关词汇、他人相关词汇、积极词汇、消极词汇作为实验材料，通
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实验设计题（★）
14二模实验设计题汇总（力、光）海淀：37．探究小组的同学学习了简单机械后，知道使用简单机械可以省力，于是产生了一个想法：用实验室内测量范围为0～5N的弹簧测力计一只，由两个滑轮构成的
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药剂学实验设计文档
在六味地黄丸的基础上将其改为六味地黄片制备设计实验[摘要] 目的: 建立湿法制粒工艺法在六味地黄丸和六味地黄颗粒的基础上，将其改为六味地黄片，并制定相应的质量检查项目。
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遗传学名词解释
名称解释： 同源染色体(homologous chromosome) ：成对成双的染色体，一个来自父方，一个来自母方，在大小、形态、着丝粒的位置、染色粒的排列都相同的一对染色体 异源染色体(non-hom
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遗传学教案
遗传学教案 Genetics 课程代码：10102104 学时数：72学时（讲课：58学时；实验：14学时；实习：无） 学分数：4 教学目的 通过本课程的学习，使学生获得遗传学的基本理论知识，掌握遗传分析的一般方
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遗传学教学大纲
遗传学教学大纲 序言 §0.1 遗传学的定义、研究对象和任务 遗传的定义；遗传和变异；遗传、变异与环境的关系；遗传、变异与选择在生物进化与新品种选育中的作用；遗传学的任务。 §
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遗传学教学大纲
本科生教学大纲 教 学 单 位： 畜牧兽医学院 课程编号： 09281058 课程名称：课程英文名称：授课对象：课程性质：学时数：学分数：执笔人：审核人：编写日期：动物遗传学B Animal Genetics 动物科
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浅谈初中化学创新实验设计
浅谈初中化学探究性实验课的创新设计 摘要：本文主要阐述了在初中化学教学中创新设计探究性实验课应侧重遵循的主要原则，并通过案例介绍了探究性实验课的设计视角，反思了实施过
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演示惯性实验设计[精选合集]
演示惯性实验设计
彩石小学李 建
实验名称：演示惯性实验
实验目的：体验惯性的存在，认识惯性是物体的一种属性。 实验器材：白纸一张、矿泉水一瓶。
实验步骤：
1、 将矿泉水放在白 -
数字钟实验设计报告
数字钟实验设计报告 数字钟设计 一 设计任务 1. 基本功能：以数字形式显示时、分、秒的时间，小时的计时要求为“24翻1”，分和秒的计时要求为60进位； 2.扩展功能：校时、正点报时及
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2014中考证明实验设计专题
2014实验设计及证明专题冲刺练习班级姓名1.小明设计了一个实验，验证水的内部压强和水深的关系，所用的装置如图所示，增加细管内的砂粒可以改变细管沉入水中的深度。①指出所用的
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化学实验设计(学案)
化学实验设计（学案）一.学习目标：1.让学生了解化学实验设计的重要性,掌握实验设计的一般方法. 3.培养学生逻辑思维能力.4.为学生中考取得好成绩作准备。一、旧知识回顾：1. 化学实
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二氧化硫性质实验设计
二氧化硫性质实验设计 汉寿一中 帅博旺 一、实验目的 二氧化硫的性质是中学化学教学的重点之一，包括其水溶性、与水反应产物的酸碱性、氧化还原行、漂白性等。在实验室演示二
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《热胀冷缩(二)》实验设计
如何让“热胀冷缩”的现象更明显 宜昌市铁路坝小学 赵红萍 【改进目的】 小学科学三年级下册教材中《热胀冷缩》一课中关于气体和固体的热胀冷缩的实验，是通过观察烧瓶上所套
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遗传学问答题（精选5篇）
四、问答题
1、简述减数分裂的主要特点及其遗传学意义。
2、简述染色体结构变异中“缺失”的概念、类别、细胞学鉴定方法及遗传效应。
3、简述染色体结构变异中“重复”的概 -
医学遗传学习题
医学遗传学习题
1、遗传病有什么特点？可分为几类？对人类有何危害？
2、简述基因概念的发展。
3、简述HGP的整体目标和任务。
4、何为基因突变，它可分为哪些类型、基因突变有哪些 -
遗传学听课感想
基因治疗——谨之慎之 古人常把解决问题的方法分为两类——扬汤止沸和釜底抽薪。简单来说，我认为前者就是治标不治本，把锅里开着的水舀起来再倒回去使它凉下来不沸腾，正如现今
