专题：有创意的书教学设计
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《有创意的书》教学设计
《有创意的书》教学设计 一、教材分析 本课展示的书，都是学生感兴趣的，如立体书、镂刻书、异形书、布书等．教师应引导学生进行欣赏，并结合形式多样的教学活动，提高学生的审美能力
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有创意的书教学设计
五大连池市“国培计划”（2016－2017）送教下乡活动 《有创意的书》教学设计 五大连池市太平乡中学 曹亮 一、 教材分析： 本课选自小学四年级上册第十五课《有创意的书》，属于“设计
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《有创意的书》教学设计（合集五篇）
一、教学目标1、知识与技能：学习书籍封面设计的基本知识，掌握封面设计作品制作的基本 方法，包括手绘方法、拼贴方法、拓印方法等。 2、过程与方法：学习书籍封面设计的设计要素、
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有创意的特色排版教学设计
教材分析小学信息技术第二册（下）主要学习了电子报刊的设计，本课是第12课《有特色的创意排版》，学生主要学习利用自选图形对电子报刊进行排版，美化电子报刊。学情分析学生通过前面
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儿子创意教学设计
儿子创意教学设计1 教学目标：1、学会通过字词分析人物的方法2、培养学生大胆发言说出自己想法的能力3、使学生学会成长，树立自信心，并明白自己的价值，懂得自己只要努力也会有成
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创意素描 教学设计[定稿]
创意素描 教学设计 文水中学 崔丽娟 课 题：创意素描 课 时：1课时 教学目的：在传统素描的基础上，培养用创造性、发散性思维的方式，利用各种材质，不同手段，以素描的艺术形式，表现具有
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教学设计创意说明范文
教学设计创意说明
一、 教材解读： 《囚绿记》是我国现代作家、翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇咏物抒情的散文。《囚绿记》以其写景状物新颖独特、含蓄蕴藉，写出了景物 -
如何使你的教学有创意
如何使你的教学有创意 我们常听到一些资历深厚的教师这样说：“教材我是熟悉透了，闭上眼睛也知道重点在哪里。”熟悉教材自然是好事，不过，这话的潜台词可能就是“备不备课无所谓
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有创意的字教学反思
《有创意的字》教学反思 本课属于设计应用的学习领域，动手设计能力的提高这是必要的，由于本课是对中国汉字的创意设计，所以就应该在课堂中有关于传统汉字的知识渗透，然后确立了
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有创意的字 教学反思
《有创意的字》公开课教学反思 这课是关于美术字设计基础的训练课。我注重教材学习的灵活性与趣味性。以启发学生联想和想象并掌握文字联想的设计方法，设计创作“字义”与“
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科技设计创新创意大赛筹备书
电子工程学院第八届团委、学生会文件电 子 工 程 学 院科技设计创新创意大赛第一期航空模型仿真制作筹备书关于科技设计创新创意大赛第一期航空模型仿真制作的筹备计划鉴于
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创意项目书写法
意向书的填写要求和一些例子。
项目名称：要求：当前问题，社会热点，要亮眼，有意义的，逻辑通畅
申请理由：自身有什么条件，让人相信这个项目值得做，有理由做下去，“我”有理论背景知识，“我 -
拉拉书：创意+体验
手拉书：创意+体验 手拉书，它是一种融创意与体验一起的手指上的课程。它来源于连环画，但高于连环画，因为它有自身独特的魅力。它有以下特点：一、创新型。每一本拉拉书，都是孩子们在
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创意书吧策划书
商务谈判
尊敬的评委、对方辩友及在座的所有观众：
大家晚上好！我们是90时代团队，我们参加创业文化节策划的项目是主题式的休闲式书吧。
每一座城市都充满着浮躁和嘈杂的声音，我 -
大学生创业创意书
大学生创业个人创意 经过半学期的创业理论的学习，我对创业有了极大的兴趣，专注身边的小事，注意生活的细节，就会发现创业的机遇。 在细心留意生活中，出于个人需求和同学们的需要，我
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《儿子的创意》教学设计
《儿子的创意》教学设计 彭冬梅 田益 教学目标 1．自主学会本课生字，能工整地书写、正确地运用。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章大意，感受儿子创意的精彩和它给母亲
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儿子的创意教学设计
篇一：西师版五年级下册 儿子的创意 教学设计《儿子的创意》教学设计西师版五年级下 篇二：儿子的创意 教案教学设计一、读题质疑 二、读通课文，初步感知 1. 爬山虎有什么特点
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创意花灯教学设计(修改稿)
（湘版）美术实验教材 五年级 创意花灯 顺德容桂泰安小学 李学荣 一． 教材分析 花灯，又叫灯彩，是我国流传甚广且历史悠久的民间传统工艺。本课以花灯为题材内容，通过赏灯、说灯、做
