专题：圆的认识教学实录
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《圆的认识》教学实录及评析
在探究性学习中发展思维
——“圆的认识”教学片段评析
《圆的认识》一课是本单元初始课，教材的编排思路是先借助实物揭示出“圆”，让学生感受到圆与现实的密切联系，再引导学生 -
圆的认识》教学实录[本站推荐]
《圆的认识》教学实录 ——临沂外国语学校李彬然 【教学目标】 1.引导学生经历思考、合作、探究，感悟的学习过程，在操作中体验圆的本质特征。 2.培养学生操作，想像，归纳，推理能力
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圆的认识教学实录1
圆的认识教学实录 文登市文峰小学 谭晓丽 教学目标： 1、 使学生认识圆，掌握圆的特征；理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。 2、 使学生学会用圆规画圆的方法。 3、 使学生
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《圆的认识》教学实录和反思
《圆的认识》教学实录和反思 【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0068-02 教学内容：教科书56―58页的内容教学目标： 知识与技能：认识圆的各部分
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圆的认识课堂教学实录
《圆的认识》课堂教学实录与评析 （组织教学，教具准备） 一、 联系生活，激趣导入： 事先画好一个圆 1、师：指着图形问：同学们，这认识吗？ 生：认识，圆形。 2、师：同学们，生活中你在哪儿见到过
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《圆的认识》教学实录(黄爱华)
《圆的认识》教学实录（黄爱华） 一、课前谈话： 师：现在是五年级了吧，现在见到一年级的小朋友，好小。我在深圳听了一节一年级的课。一年级的孩子蛮可爱的，蛮好玩的。老师叫小朋友去认
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圆的认识 张齐华教学实录
张齐华《圆的认识》课堂实录 一、 从生活现象出发，情境导入： 师：同学们，认识吗？ 生：圆 师：生活中，在哪里见到过圆形？ 生1：我在手表上见过圆。 师：手表的表面上是圆形。 生2：一元，一角，5毛
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张齐华圆的认识教学实录
张齐华 圆的认识教学实录 ［一］●过程描述 师：对于圆，同学们一定不会感到陌生吧？（是）生活中，你们在哪儿见到过圆形？ 生：钟面上有圆。 生：轮胎上有圆。 生：有些钮扣也是圆的。 „„ 师：今天
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张齐华 圆的认识教学实录（最终版）
张齐华 圆的认识教学实录 ●过程描述 ［一］ 师：对于圆，同学们一定不会感到陌生吧？（是）生活中，你们在哪儿见到过圆形？ 生：钟面上有圆。 生：轮胎上有圆。 生：有些钮扣也是圆的。 …… 师：今
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教学设计认识圆
《圆的认识》教学设计 教学内容：九年义务教育人教版小学数学第十一册第四单元《圆的认识》 教学目标： 1、知识目标：认识圆，知道圆的各部分名称，掌握圆的特征，理解同圆和等圆中半径
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教学设计《认识圆》
认识圆 张宝霞 教学内容：六年级数学上册《认识圆》第一小节。 教学目标：使学生初步认识圆，探究圆的性质，感受圆的魅力，激发学生的探究欲望。 教学难点：探究圆的性质。 教具准备：圆
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认识圆教学设计
龙广镇宁龙小学六年级数学第四单元《圆》教学设计 执教：刘斌 认 识 圆 教学内容： 人教版《数学》六年级上册第56页——57页及第58页“做一做” 教学目标： ⑴知识与技能：使学生认
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《圆认识》教学反思
《圆认识》教学反思 《圆认识》教学反思1 “圆的认识”是在学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形和初步认识圆的基础上进行学习的。这是学生
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《认识圆》教学设计
一、引入课题 同学们，看看这是什么？（课件出示：北京奥运会金银铜牌图） 还记得在我国举行的北京奥运会上，我国的运动健儿们一共获得了多少枚这样的奖牌？（100枚）运动健儿们取得了辉煌
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《认识圆》教学设计[定稿]
《认识圆》教学设计 ——人教版小学数学十一册 汕尾市陆河县河田镇河东小学丘友茜 二0一三年八月 《认识圆》教学设计 汕尾市陆河县河田镇河东小学 丘友茜 教 材：人教版
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认识圆教学设计
《圆的认识》教学设计 一、教学目标 (一）知识与技能目标： 在观察、画图、操作等活动中感受并发现圆的有关特征；知道什么是圆的圆心、半径、直径；能借助工具画圆，能用圆规画指定大
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《认识圆》教学设计
《认识圆》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级上册第56—58页，认识圆。 教学目标： 1、知识与能力目标：结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，理解圆心、半径
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认识圆教学设计
认识圆教学设计 冕宁县城厢小学 涂坤芝 教材及学情分析： “认识圆”是九年义务教育六年制小学数学六年级上册第四单元“圆”中的第一课时。这节课的内容包括：圆的特征、圆心、
