专题：雨点新教材教案
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雨点教案
一、教材：苏教版第二册雨点二、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解水在他们中不同的状态，激发学生观察自然，了解自然的兴趣
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《雨点》教案
《雨点》教学设计 一、教学目标： 1．复习9个生字及它们在文中组成的词语。 2．理解课文内容，初步认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的动态变化，认识它们的特点，激发学生观察大自
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《雨点》教案
4 雨点 执教：谢秀娟 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解水在不同环境中的样子，激发学生观察探究自然现象的兴趣。
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雨点教案
《雨点儿》教学设计 学习目标 1、认识11个生字，。在识字过程中积累识字方法。2、正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。 3、有兴趣地写“方、半、巴”3个生字，进一步
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雨点教案
一年级语文上册《雨点儿》教案 李河小学李秀玲 学习目标： 1、认识11个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、通过个性化学习，让学生懂得雨点儿对植物生长的作用。 教学重点
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雨点教案
2.雨点 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2．学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。 3．初步认识池塘、小溪、江河、
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雨点教案
雨点 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2．学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。 3．初步认识池塘、小溪、江河、海
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雨点教案
《雨点儿》教学设计（第二课时） 教学目标： １、读懂课文，知道雨水与植物生长有着密切的关系。 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点: 通过朗读让学生知道雨水与植物的关
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雨点教案
《雨点》教案 第二课时 教学要求： 1、复习本课生字以及由生字组成的词语。 2、有感情地朗读和背诵课文。 3、认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化认识它们的特点
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雨点 最后教案
雨点 教学流程 一、创设情景，复习导入。 小朋友，昨天我们认识了一个新伙伴，它是„雨点‟。 这节课我们将跟着小雨点一起去进行一次有趣的旅行。 二、整体感知。 （听课文录音，屏
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雨点2》教案
雨点2》教案 一、创设情景，复习导入。 上个星期的一场春雨，小朋友们还有印象吗？这场春雨过后，老师留下了一位客人，你们想见见它吗？（拿出“雨点”）它是谁？板书——雨点，齐读。你们喜
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最新雨点-语文教案
雨点 . . m 雨点教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵文。 2、学会本9个生字,两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、初步认
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雨点教案（精选5篇）
苏教版小学语文一年级下册 《雨点》教学设计 寿县三觉小学罗祝青 2016年3月 《雨点》教学设计 三觉小学 罗祝青 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2
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新教材教案
[新教材教案]跨越百年的美丽Post By：2003-7-23 13:29:00 （一）导入新课1、 今天我们学习的新课文是《跨越百年的美丽》，在学习这篇课文以前我想请一位同学来给大家介绍一下文章
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《雨点》教学设计-教学教案
葫芦岛市化机小学 陈平教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会9个生字，认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。 3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通
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淘气的雨点教案
淘气的雨点 程冬亚 活动目标： 1、 感受雨天带来的乐趣。 2、 欣赏并感受散文的意境美和语言美，尝试将自己雨中的发现和想象编成诗句。 3、 提高想象和构编诗句的能力。 活动准
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雨点说课教案
教材分析： 《雨点儿》是人教版小学语文第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点和小雨点的对话，告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花儿更
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小小雨点的教案
教学目的：1、学习歌曲《小小雨点》，掌握八分音符的节奏。2、练习清晰的咬字，用轻巧的声音演唱歌曲。教材分析：歌曲《小小雨点》，曲调流畅、活泼，以拟人的手法描述了雨中情景。歌曲
