专题：叶的一生
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叶教案
教学目标： 1、了解叶的科学知识。 2、欣赏诗文，培养对叶的文学作品的初步理解，欣赏能力，感受叶文化的魅力。 3、激发联想，培养健康向上的情感。 教学重点：文本探究及叶内涵的体悟
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演讲稿-叶
坚持四“心” 做优后勤工作 叶宝军 县委办公室是全县的中枢机构，一贯有着风清气正、文明大气、驾驭全局、工作高效的优良传统和作风。我有幸来到这个光荣的集体，倍感欣慰，通过
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叶师德
2010--2011年度述职报告 叶希武，男，汉族，1968年出生，1987年参加工作，中共党员，中文本科，中学一级教师，现为新县二中语文教师，班主任，教务处副主任。 本人全面贯彻党的教育方针，遵守教育
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诗叶
诗叶航天颂柳永建航天人的豪气与生俱来情系玉宇梦绕银河用人类智慧托着一个民族从太阳升起的地方崛起大漠深处长河冷月一生默默无闻一生追求轰轰烈烈在磨砺中淬火在求索中涅
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一生黄金期
余潇枫：一生至少有三个黄金时期 余潇枫：一生至少有三个黄金时期 智产阶级主导知识社会 英国《大不列颠百科全书》，第一版是由两位科学家合起来写作的。1960年版，参加编写的
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爱迪生一生
爱迪生
（一生的大部分时期都患有严重的失聪症） 小时候的爱迪生很爱发问，常常问一些奇怪的问题让人觉得很烦，家人也好，路上的行人也好，都是他发问题的对象，如果他对于大人的答复感到 -
激情一生
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家晚上好!今晚我要演讲的话话题是激情，无悔人生！激情，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿；激情，是走过泥泞遗留在身后的那行足迹。激情，是人生深
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一生奉献
一生奉献
“赠人玫瑰，手有余香”。雷锋一生当中凭着钻劲的钉子精神，丰富和发展的革命精神，在他二十二岁的青春年华之中，奉献他人。他将自己工作的时间挤在为别人服务上。看了《 -
从容一生
《从容一生》读书笔记
读这本书时，我的心情是波澜的，即使书名是“从容一生”，因为要想做到“沉着冷静，宠辱不惊”是需要现实的磨练，成长的蜕变的，那是一种经历风雨彩虹后孕育而生 -
《一生》读后感
《一生》读后感
莫泊桑的《一生》的女主角雅娜出生在一个贵族家庭，她十二岁进修道院，十七岁离开。是个纯情天真、富有幻想的姑娘。命运似乎对她特别慷慨，不久便来了一个相貌堂 -
一生守候
一生守候，半世沧桑
初秋的残花向云端折下，梦断常州，我抒写着一纸的思念。
孤单飘零的岁月，总是喜欢在黑夜里行走，无际无边，辛酸那些幸福的陪伴，一点深情，三分自愿，徘徊在人世间，不再为 -
借我一生
借我一生、天荒地老 有那麼一種痛 幸福的生疼
有那麼一種愛 迷失勒方向
有那麼一種恨 不忍心觸碰 有那麼一種依賴 舍不得離開 有那麼一種思念 遠距離的眺望 有那麼一種回憶 -
一生相依
一生相依每次走近你，
胸中都会泛起涟漪； 每次品读你，
清新茶香飘进梦里； 我愿不离不弃， 与你一生相依。 风就是你，雨就是你， 斜风细雨编织美丽天地； 诗就是你，画就是你，
诗情画意里我 -
教师一生
教师一生思利及人
——《教育的大情怀》读后感
杜林乡前流小学金增林
各位领导，各位老师：
大家好！今天我发言的题目是《教师一生,思利及人》。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业 -
一生读后感
《一生》读后感莫泊桑的《一生》的女主角雅娜出生在一个贵族家庭，她十二岁进修道院，十七岁离开。是个纯情天真、富有幻想的姑娘。命运似乎对她特别慷慨，不久便来了一个相貌堂堂
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一生用尽
天骄这是一首两年前创作的尚未发表的东东，因为自己觉得不甚满意。不过，每个人对诗的理解不同，而且网上贴东东大可随意一些，也许会有朋友喜欢也未可知。我大可以放松到破罐子破摔
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教师一生
教师一生,与花相伴 八里罕小学孔祥娟 各位领导，各位老师： 大家好！今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干
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一生抒情散文
静是在一次偶然中认识了全，那是同一办公室的亚姐介绍的男孩，长得高高大大的，在工厂倒班做搬运工，静对其没什么印象，倒是对他那不离口的脏话有点反感，只是亚姐操心了，作为红娘让他们
