专题：尧帝凿井公开课
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尧帝凿井教案
《尧帝凿井》教案 【教学目标】 1、认识“代、位、姓”等13个生字，会写“年、代、姓、些”等七个生字2、有感情朗读课文，体会尧帝的美德 3、理解课文内容，从中得到启示，学会留心
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尧帝凿井教学设计
《尧帝凿井》教学设计 教学目标： 1.指导学生运用多种方法认识横线上的13个生字和田字格中的7个生字。 2.做到准确认读、理解字形、字义、正确书写。 3.有感情地朗读课文，体会
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《尧帝凿井》教学设计
《尧帝凿井》教学设计 教材分析：本教材是一个传说故事，尧非常关心老百姓，看到人们饮水困难十分着急，他仔细观察，从蚂蚁身上得到启示，找到了水源，指导人们凿井取水，为民造福。 学情分
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尧帝凿井教学设计5篇
传说尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。下面由小编精心整理的尧帝凿井教学设计，希望可以帮到你哦!篇一：尧帝凿井教学设计教学目标：1.指导学生运用多种方法认识横
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27 《尧帝凿井》教学设计教案及反思档
27 《尧帝凿井》教学设计 教学目标： 1、 认识“代、位、姓”等13个生字，会写“年、代、姓、些”等七个生字 2、 有感情朗读课文，体会尧帝的美德 3、 理解课文内容，从中得到启示，
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2016年秋季版2017一年级语文下册课文2第8课尧帝凿井教学设计2
尧帝凿井 【教材分析】 这篇课文写的是我国古代一位帝王尧关心老百姓生活的故事。有一年天下大旱，尧从蚂蚁那里得到启发，从而解决了百姓用水问题。通过学习使学生知道尧帝善于
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2016年秋季版2017一年级语文下册课文2第8课尧帝凿井教案1
8 尧帝凿井 ［教学目标］ 知识与技能 1.学习本课生字，并能准确认读，规范书写。 2.正确、流利地朗读课文。用自己的话说说尧帝是怎样找到水源的。 3.学习尧帝留心观察周围事物，动脑
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小学语文：第八单元 第27课《尧帝凿井》1教学设计(语文S版一年级下)（精选）
教学设计1 【内容简析】 这篇课文写的是我国古代一位帝王尧关心老百姓生活的故事。有一年天下大旱，尧从蚂蚁那里得到启发，从而解决了百姓用水问题。通过学习使学生知道尧帝善
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小学语文：第八单元 第27课《尧帝凿井》2教学设计(语文S版一年级下)
教学设计2 （一）导入揭题 1学了《炎帝的传说》，你了解到了什么? 2今天我们又要学习另外一位帝王的传说《尧帝凿井》。读题，简单介绍尧。（二）学习课文 1初读课文，注意读准字音，
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帝尧村党支部书记郭鑫先进事迹
忠诚为党 贴心为民 ——记礼泉县新时社区帝尧村党支部书记郭鑫 提起郭鑫，帝尧村没有人不认识他的；说起郭鑫，帝尧村没有人不夸他的。然而，他只是一位地地道道的农民，一名普普通通
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凿井申请书
天津市天府职工培训学校 凿井申请书 天津市水务局领导同志： 我校于本市西青区解放南路西侧。经建设部门审批在原有建筑物基础上，职业学校总建筑面积为15084㎡。实际制冷供暖面
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凿井工程合同
凿井工程合同 凿井工程合同1 发包人：(以下简称甲方)承包人：(以下简称乙方)依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿
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凿井工程协议
凿井工程协议甲方：安阳市超远建筑工程有限公司（二标段）
乙方：
一、甲方将97眼灌溉井（井深50米）采用（内径400毫米，外径500毫米直径井管）交于乙方施工，前期准备和洗井均有乙方负责，甲方只 -
凿井合同（推荐五篇）
建设单位（简称甲方）： 施工单位（简称乙方）： 为解决供暖用水，甲方委托乙方钻地热井壹眼。未明确责任，协作配合，经双方协商达成如下条款，共同遵守。 第一条 工程名称： 。 第二条 工程位置：
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尧帝的《击壤歌》与管理的最高境界
尧帝的《击壤歌》与管理的最高境界 作者：著名国学专家 段俊平众所周知，管理学是从近代西方兴起的学科，在追求效率和管理的流程化等方面西方早已产生了一套体系严密的管理理论，
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演讲帝
篇一：超级演说家130822演讲稿超级演说家130822 第一季第四期 演讲稿 本期选手及演讲稿：dj麦《人生一定要学会自嗨》、黄小胖《把弟达人》、邱礼飞《感恩父母》、大王《琼瑶
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地下水凿井业管理规则（范文模版）
【法规名称】 地下水凿井业管理规则 【颁布部门】 【颁布时间】 2003-12-03 【正文】 地下水凿井业管理规则 第 1 条本规则依水利法第六十条第二项规定订定之。第 2 条本规
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关帝导游词（合集）
关帝庙导游词讲解人：周亚宁有朋自远方来，不亦乐乎。亲爱的游客朋友们，欢迎你们来到景色迷人、气候宜人、美食诱人、古文化醉人的历史名城—解州。说起这美食诱人呀，我就忍不住想
