专题：幼儿童谣活动教案
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幼儿童谣
幼 儿 歌 谣 小板凳，真听话，跟我一起等妈妈，妈妈下班回来了，我请妈妈快坐下„„”； 花盆里，开红花，星期天，我在家，不撒娇，不霸道，在家也当好娃娃„„”； “公园里，花儿开，红的红，白的白，花
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幼儿文明礼仪童谣
篇一：幼儿文明礼仪儿歌 幼儿文明礼仪儿歌 《孝敬歌》 《锻炼歌》 《礼貌歌》《环保歌》 《学习歌》 《守法歌》 《郊游歌》 《爱国歌》 懂礼貌 进餐礼仪歌口饭一口菜， 圾
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幼儿诗歌、童谣[范文模版]
幼儿诗歌、童谣 春，我悄悄告诉你春我悄悄告诉你你的礼物我收到了那温暖而柔和的春风春我悄悄告诉你你的信我收到了 那写满了生机的碧绿原野春我悄悄告诉你你的照片我收到了
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育儿系列-幼儿童谣大全
自然界篇 红月亮 小弟弟，画月亮，画好月亮拍手唱； 我的月亮红又红，好像太阳一个样！ 小溪和娃娃 小溪小溪流呀流，流出一个小漩涡。 娃娃娃娃笑呀笑，笑出两个小酒窝。 雨来了 雨来
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童谣教案
童谣就是童年的歌 一、念背童谣 师谈话：同学们，有人说，童谣就是童年的歌，没有童谣就没有童年，有多少童年，就有多少童谣。是啊，在妈妈的怀抱中，在外婆的摇篮里，在我们的校园中，多少美丽
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童谣教案
童谣教案 梳子 黄海涛 细雨是天空的梳子， 公路是大地的梳子， 小鱼是河流的梳子， 风儿是小草的梳子， 轮船是大海的梳子， 妈妈呢，是我家的梳子，把家梳得整整齐齐。 教学内容：梳子 教
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幼儿新童谣集100首
幼儿新童谣集100首 童谣是伴随孩子成长，极受孩童欢迎的精神食粮，它质补、有趣、琅琅上口、易于传唱，给孩童以欢乐，同时又把孩子的教育和影响，寓于这种欢乐中，植于孩子心里，使其久久
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适合幼儿学习的童谣[大全]
毛毛和涛涛 毛毛和涛涛，跳高又赛跑， 毛毛跳不过涛涛， 涛涛跑不过毛毛。 毛毛起得早， 教涛涛练跑， 涛涛起得早， 教毛毛跳高。毛毛学会了跳高， 涛逃学会了赛跑。 金瓜瓜，银瓜瓜 金瓜
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优秀幼儿童谣（共5篇）
小企鹅上学 小企鹅，大肚皮。样子长得真有趣 翘着尾巴去上课，! 其实是个小淘气老师讲课它不听，! 心思飞出教室去 一会儿想起大海边! 里面有虾又有鱼 一会儿想起小海鸥! 盼它快
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幼儿民间童谣游戏全
幼儿民间童谣游戏全“攻略” “你姓啥？我姓黄。什么黄？草头黄。什么草？青草。”小伙伴们席地而坐，你来我往，互问互答。儿时的记忆中，没有电动玩具，没有网络游戏，唯独这琅琅的童谣、
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幼儿活动教案
你我都来拍一拍 适合年龄：4岁以上准备道具：瓜子、宝特瓶数个游戏方法：教师可以试着让孩子用手或小汤匙，将瓜子等小物品慢慢地放入宝特瓶中，透过这样的练习，不仅可以训练孩子手眼协
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幼儿活动教案（★）
幼儿活动教案 活动设计背景 我们幼儿园处于农村，孩子们对“鸭子”并不陌生，甚至有点小朋友家里还养了小鸭子，基于孩子们对鸭子的喜爱，设计了这堂音乐活动《数鸭子》。 活动目标
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精品童谣课教案（范文模版）
走进童谣 一、音乐导入 1.上课之前，欣赏一首歌曲。 2.播放歌曲《春天在哪里》学生听音乐 二、新授 1.知道唱得是什么吗？春姑娘在不知不觉中从我们身边溜走了，夏天来到了，老师有
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说唱童谣教案
《说唱童谣》教案 教学目标：1、有表情地熟练地说唱童谣《捏面人》 2、通过欣赏、学唱等教学手段，让学生了解到河南豫剧的风格，并热爱河南豫剧风格的地方戏 3、通过各种音乐活动
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二年级童谣教案
1.我爱祖国好妈妈 【教学目标】 1．有感情地朗读童谣，激发对祖国的情感。2．感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展，激发孩子们爱祖国，为祖国骄傲、自豪之情。 【教学重难点】 重点：初
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金色童谣教案
小老鼠上灯台教案 教学目标： 1、学习儿歌，感受儿歌的韵律。 2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验儿歌朗诵的乐趣。 教学活动准备： 1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。 2、能用简单的模
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温州童谣教案
温州童谣来历 引导学生参与文化的传承和交流 ——自编地方课程《童谣·童心·童画》教学感悟平阳县水头镇二小 胡竞雄 [背景材料] 平阳县水头镇位于雁山敖水之间，居民中有
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温州童谣教案
温州童谣 一、互动拍手念童谣：《金苹果银苹果》 金苹果，金苹果，金金金，银苹果，银苹果，银银银。上上下下，左左右右。 咕噜噜猜——石头、剪子、布。 二、学习温州童谣 温州童谣流传
