专题：幼儿园课程作业
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幼儿园课程作业
幼儿园课程作业平时作业（四）：以“放假了”为题，设计一个主题单元活动，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。平时作业（五）：以“我”为题，设计一个主题单元活动，要求写明活动目标、活
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《幼儿园课程论》作业
扬州大学 C.师幼互动中 D.区域空间布置上 10．下列属于综合性课程的长处的有( )。 A．能促进儿童的主动学习B．能符合儿童的兴趣与需要 C．能促进儿童系统地把握知识、技能 D．已有
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幼儿园课程论 作业[精选]
第一次作业 第一章 一、填空题（每小题1分，共10分） 1．虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：___________、课程即经验、______
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幼儿园课程论作业-、答案 文档
幼儿园课程论作业（一） 第一章 一、填空题（每小题1分，共10分） 1．虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：___________、课程即经验、_
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幼儿园课程学生作业2
一、名词解释题（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 1、低结构化教育活动: 是预设目标的达成程度相对较低、目标较宽泛的活动。在教育过程中关注的是幼儿经验生长的内在要求以及
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课程作业
1、设在我国境内的中外合资经营企业和中外合作经营企业均属于中国法人，受中国法律的管辖和保护。
2、中外合资经营企业在合营期内，既不能减少，也不能增加其注册资本。
3、中外 -
东北师范大学-幼儿园课程论(离线作业)
期末作业考核 《幼儿园课程论》 满分100分 一、名词解释（每小题3分，共12分） 1．潜在课程 答：潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果，但属于学校教育经
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《幼儿园课程论》作业一答案
《幼儿园课程论》 一、名词解释1．幼儿园课程：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。 2．程适宜发展性课
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幼儿园课程论作业答案4
幼儿园课程论作业四
一．填空题
1．在斑克街早期教育方案中，主题网和课程轮是课程设计和实施中常运用的工具。
2．在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根 -
幼儿园课程论作业答案3
幼儿园课程论作业三 一．填空题 1. 学科（领域）课程和_综合性课程是幼儿园课程中两种常见的课程类型。 2.结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出 以教师为中心，以课程的行为目标
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幼儿园课程形考作业解析
《幼儿园课程与活动设计》第一次形考作业解析 一、名词解释 1. 幼儿园课程：是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动，具体表现为帮助幼儿获得有益的学习经验、促进其身心全面发
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华师2014《幼儿园课程论》作业（精选）
1．第1题 在课程方案形成之前的评价目的是A.判断课程的成效 B.诊断与修订课程 C.了解目标的达成程度 D.需求评估您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 活动课程这类
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《幼儿园管理》课程作业评讲
《幼儿园管理》课程作业评讲(1) 责任教师 刘琬 《幼儿园管理》是中央广播电视大学学前教育专业课程中的一门选修课。平时作业（1）括教材第一、二、三章的内容，这部分内容涉及幼
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幼儿园课程作业：各领域方案
作业：搜索各领域教学方案一份（健康、科学、数学、语言、社会、音乐、美术） 幼儿园七大领域教育方案 健康领域方案： 大班健康教育活动课——舌头本领大 活动目标： 1、通过观察，了
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浙大远程教育幼儿园课程论离线作业
浙江大学远程教育学院《幼儿园课程论》课程作业姓名：年级： 陈蒙蒙 13春 学号： 学习中心： 7*** 温州龙湾—————————————————————————————（以
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《幼儿园语言教育专题》课程作业评讲
《幼儿园语言教育专题》课程作业评讲（1） 责任教师张莉 《幼儿园语言教育专题》作业评讲（1）主要针对《幼儿园语言教育专题》平时作业（1） (教材第一、二章语言功能篇的内容)中的部分
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幼儿园课程与活动设计作业答案
一、名词解释1. 幼儿园课程 答： 幼儿园课程的定义是：影响幼儿的所有与幼儿园有观的经验，具体表现为帮助幼儿获得有益的学习经验、促进其身心全面和谐发展的各种教育活动的总和
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微课程作业
通过学习本次课程，使我认识到在信息技术日益发达的今天，将微课程有效地应用在数学教学中是信息技术与课程整合的发展趋势。学生可借助微课程进行有针对性的学习，在较短的时间内
