专题：幼儿园认识长短教案
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认识长短教案5篇
《认识长短》教案 宁强县特殊教育学校 张艳枫 【目的要求】： 1、在游戏活动中通过对应比较的方法感知物体的长短； 2、在操作中学习比较物体的长短，找出最长和最短； 3、培养学生
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幼儿园小班数学活动教案：认识大小和长短
www.hoing.net 幼儿园小班数学活动教案：认识大小和长短 活动目的： 学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 材料介绍： （一）材料提供 各种实物图片
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比长短教案
比长短教案 刘钊 一、教学目标 1、通过学习知道长和短，会比较物体的长短。 2、能从长到短从短到长或从短到长的顺序进行排序，体验动手操作的快乐。 二、教学准备 学生：长短、粗
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幼儿园小班数学教案《认识长短》及教学反思（全文5篇）
小班数学教案《认识长短》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习比较长短的方法，并能比较物体的长短，知道物体有长有短， 能从周围环境中的物品学习比较长短，感受长
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幼儿园数学教案比长短
幼儿园数学教案比长短 任何事物都会有长短，胖瘦，大小等等。幼儿园数学教案比长短，我们一同来看看下文。 比 粗 细 1、建立粗细概念，学会比较物体的粗细，知道哪个粗哪个细或是一样
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声音的长短教案
声 音 的 长 短 教学设想： 声音的长短是人教版第一册第四单元中的内容，是通过一些音乐活动感受二分音符、四分音符、八分音符的长短。我认为在低年级的音乐教学中应该做到：音乐
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《声音的长短》参考教案
《声音的长短》教学设计 教学目标 1．通过音乐活动，让学生感受二分音符、四分音符、八分音符时值的不同。 2．用拍节拍读节奏，按节奏模仿动物叫声的方式表现二分音符、四分音符、
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比较线段的长短教案
比较线段的长短 [教 案] 淅川厚坡一中 王功合 一、教学目标： 1、知识与技能目标： 能借助尺、规等工具比较两条线段的大小；能用圆规作一条线段等于已知线段；理解线段中点的概念，会
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按长短排序 教案
文档仅供参考 按长短排序 科学活动：按长短排序（数学） 旗汛口幼儿园 吴艳玲 一、动目标： 1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。 2、愿意大胆描述自己
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培智 认识 高矮 长短 粗细
培智一年级生活与数学下期教案 重庆市教育委员会 重庆市教育科学院编著 所用教材：重庆市培智学校教科书 生活与数学（一年级下册） 授课年级：培智一年级 13人 授课年级学生特点：
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认识大小、长短、粗细教学设计
认识大小、长短、粗细教学设计 学习目标： 1、使学生学会比较物体的大小，长短，粗细，懂得长和短，粗和细，都是相对的，不是固定不变的。 2、让学生知道一种物品是不能进行比较的。 3、
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小班数学游戏教案《认识长短》及教学反思（含5篇）
小班数学游戏教案《认识长短》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习比较长短的方法，并能比较物体的长短，知道物体有长有短，能从周围环境中的物品学习比较长短，感受
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幼儿园小班科学活动教案：按长短排序
www.hoing.net 幼儿园小班科学活动教案：按长短排序 一、活动目标： 1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。 2、愿意大胆描述自己的排列顺序。 二、
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幼儿园 认识数字 教案
认识数字1、2、3目的：1、能目测点数3内的物体数量，并说出总数。2、认识数字1、2、3并知道其代表的实际意义。3、培养幼儿(幼儿食品)安静地倾听老师讲话。4、能愉快地参加活动
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幼儿园教案-认识钟表
幼儿园教案-认识钟表 认识钟表 ———大班活动设计 一、活动目标 1、能辨认出钟表上的整点、半点。 2、知道时针、分针及其表示时间的关系。 3、帮助幼儿理解钟表的功能，培
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幼儿园认识医生教案
活动目标： 1、使幼儿了解医生的工作。2、教育幼儿尊敬医生的情感。3、认识一些常见的医疗器械。 活动准备： 1、通过看电视了解一些关于医生的工作情况。 2、常见的简单的医疗
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幼儿园教案 认识上下
认识上下 一、活动内容： ◎ 认识上下 二、活动名称： ◎ 我爱滑滑梯 三、活动目标： 1.能区分以自身为中心的上、下方位，能区分以客体为中心的上、下方位。 2.能操作学具，学会制作
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认识幼儿园小班教案
活动目标：1：认识数字3，能按数取3以及3以内的的物品，理解3的实际意义。2：在游戏中，感受数学活动带来的乐趣。3：引发幼儿学习数字的兴趣。4：能在集体面前大胆发言，积极想象。活动重难点
