专题：幼儿园跳动的心脏
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跳动的心脏教案
大班科学活动《跳动的心脏》 教师：杨颖 一、活动目标： 1、感受心脏的跳动，并能以言语或肢体动作等方式来表示心跳和心脏部位。 2、了解运动能使心脏跳动的速度加快。 3、体
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幼儿园大班跳动的心脏教案反思范文合集
《大班跳动的心脏教案反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班跳动的心脏教案反思！（1）大班健康教案《跳动的心脏》含反思设计意图：人的
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大班健康 跳动的心脏
幼儿园大班健康活动教案：跳动的心脏 大一班 郭龙利 活动来源： 人的运动状态不一样，脉搏的速率就会发生变化。本活动旨在让幼儿通过自身的活动感知心脏的运动，了解简单的关于心脏
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幼儿园大班健康活动教案《跳动的心脏》及教学反思大全
《大班健康活动教案《跳动的心脏》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康活动教案《跳动的心脏》含反思！设计意图人的运动状
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幼儿园大班健康优秀教案《跳动的心脏》及教学反思[优秀范文5篇]
《大班健康优秀教案《跳动的心脏》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图人的运动状态不一样，脉搏的速率就会发生变化。本活动旨在让
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大班健康教案《跳动的心脏》及教学反思（5篇范文）
大班健康教案《跳动的心脏》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养探索人体奥秘的兴趣，知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置及其功能，培养自我保护能力，快
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感受来自祖国心脏的跳动参加毛主席纪念堂志愿服务有感
感受来自祖国心脏的跳动 参加毛主席纪念堂志愿服务有感 我有幸参加了2012年的毛主席纪念堂的志愿服务工作。从5月11日至5月26日，我们公交集团和京煤集团共40于名志愿者们团结
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第七课 跳动的音符
第七课跳动的音符 教学内容： 聆听：《三只小猪》《单簧管波尔卡》 表演：《箫》《音乐小屋》 教学目标： 1、通过学唱歌曲，学习表现歌曲的音乐情绪。同时用图形或线条表示自己听到的
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心脏教案
第2节血液循环 （第2课时 血液运输的动力器官—心脏） 桥亭中学 卢有志 【教学目标】 (1) 知识目标： 掌握心脏的结构和功能的基础知识。 (2) 能力目标： 通过对哺乳动物心脏的观察
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心脏教案
心脏教案 教学目标 知识目标 1．通过观察使学生理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。 2．通过对心脏的观察，使学生掌握心脏的位置和结构的基本知识。 3．使学生知道心
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心脏 组织学
第三节 心脏 一、心壁的结构特点 心壁由三层膜组成，从内向外依次是心内膜、心肌膜和心外膜（图2-2-5）。 1.心内膜endocardium 位于心腔内面，从内向外可分为内皮、内皮下层和内膜
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我们的心脏幼儿园大班健康教案
设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。还指出，教育活动内容的选择应体现以下原则：既符合幼儿的现
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跳动的火焰作文900字
跳动的火焰作文900字
跳动的火焰作文900字 今年是2007，扳着指头数一数，离奥运会还有1年左右的时间。
这个时间说长也长，但是说短也很短。
光阴，日月，都在流逝，从2002年到现在也是 -
跳动的音符生命的乐章
跳动的音符生命的乐章
—记南京路第一小学副校长王传兆的感人事迹
走进南京路第一小学,你会有一种冲动,会产生融入这个大家庭的强烈愿望。学校虽不算大,但它是安徽省课改名 -
跳动的造句（小编整理）
跳动拼音【注音】： tiao dong跳动解释【意思】：一起一伏地动：只要我的心还在～，我就要为人民工作。跳动造句跳动造句：1、他的心脏停止了跳动。2、他的心在胸膛里激烈地跳动。3、只
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经验交流：心脏听诊
实践技能考试时，心脏听诊在心脏检查中占有重要地位，常可获得重要的诊断资料。心脏昕诊重点应注意心率、心律、心音、杂音和额外心音等，通过对其特征的分析，判断心脏的病理生理状
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心脏听诊答案
1. 心脏超声时，大血管短轴切面能观察： C C.右心房、右心室、左心房、三尖瓣、肺动脉瓣、主动脉瓣 2. 心脏超声时，心尖四腔切面能观察： A A.左心室、右心室、左心房、右心房、二
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心脏检查实验报告
心脏检查实验报告 被检查者： 带教老师： 1、 视诊： 心前区外形 心尖搏动：位置 ，范围 。2、 触诊： 心前区搏动：位置 ，范围 。 震颤 心包摩擦感 3、 叩诊： 心浊音界 右(cm) 肋间左(cm
