专题：幼儿园学习15的序数
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科学教案(学习序数)
科学——学习序数 目标： 1、引导幼儿认识10以内的序数，了解序数在生活中的运用。 2、感知上下、左右不同的方位，理解序数的方向性。 3、发展幼儿观察、理解的能力，提高口头表达
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幼儿园中班数学教案：学习1-10的序数
目标： 学习1-10的序数，会从不同方向辨别数序。 过程： (一)小朋友排队：幼儿分组排队，看一看谁排在第几位，从左面数第几位是谁，从右面数第几位是谁? (二)小动物找家1摆若干个弓形门当
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幼儿园教案-中班数学活动：学习1-10的序数
幼儿园教案－中班数学活动：学习１－１０的序数 序数（４－５岁） 目标：学习１－１０的序数，会从不同方向辨别数序 过程：（一）小朋友排队：幼儿分组排队，看一看谁排在第几位，从左面数第几位是谁， 从右面数第几位是谁？（二
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认识序数
认识序数（大班数学活动） 教学目标： 1、认识1~10 的序数，学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 认真听清楚各项活动的规则， 用过的
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幼儿园小班数学教案：认识序数[五篇材料]
幼儿园小班数学教案：认识序数作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收
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数学教案：学习10以内的序数（模版）
数学教案：学习10以内的序数
一、教学目标：
1.学习10以内的序数，能从不同的方向确定物体排列的次序。
2.能准确地用序数词表示物体在序列中的位置。
二、教学准备：
1.10张小椅子，1 -
幼儿园大班数学教案《序数》及教学反思五篇
大班数学教案《序数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿掌握序数词，会用第几准确地表示在序列中的位置，能以不同方向为起点，认识10以内的序数，喜欢参与游戏，并从中获
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幼儿园中班数学教案《序数》及教学反思（5篇可选）
中班数学教案《序数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿掌握第几的概念，并能用完整的语句来表达，通过游戏及操作活动，让幼儿从不同方向准确感知物体在序列中的位置
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幼儿园中班数学教案《6-10的序数》5篇
《中班数学教案《6-10的序数》》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案《6-10的序数》！活动目标：1、培养幼儿对序数的兴趣。2、学
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幼儿园认识5以内的序数_教案
活动名称：认识5以内的序数 活动目标: 1.正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 2.发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3.培养幼儿对数学
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幼儿园中班数学教案活动《学习10以内的序数》及教学反思[范文模版]
中班数学教案活动《学习10以内的序数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿激发学习数概念的兴趣，学习序数1—10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列
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幼儿园大班数学教案《学习10以内的序数》及教学反思[推荐5篇]
《大班数学教案《学习10以内的序数》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学教案《学习10以内的序数》含反思！设计背景本次教
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幼儿园中班优秀数学教案《学习5的序数》及教学反思（最终5篇）
中班优秀数学教案《学习5的序数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习从不同方向确认物体的排列次序，引导幼儿理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序
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中班序数教案（最终定稿）
《中班序数教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班序数教案第1篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于
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基数、序数教案
数学第一册"基数、序数"教学设计九年义务教育五年制小学数学第一册"20以内数的认识"这一部分知识的教学要求是：首先要学会数数……会区分几个和第几个，对基数和序数有个初步的
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《认识序数》教案
《认识序数》教案15篇
《认识序数》教案1
我设计的活动主要目标是认识1——10 的序数，学习确定物体在序列中的位置和掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置，体验数 -
中班序数教案（定稿）
中班数学活动：认识5以内的序数一、活动目标：1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。2、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位
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新教案序数
设计思路： 数来源于生活，运用于生活，认识序数这个内容，灵活丰富，符合幼儿园年龄特点和已有的生活经验。因为序数教学中既有方向性的序数，也有初步的二维空间序数的认识，是对幼儿在
