专题：依法保护人身权练习
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依法保护人身权教案
依法保护人身权教案 【教学目标】 1．认知目标 能说出人身权的含义、内容以及侵害人身权要承担法律责任。 2.情感态度观念 通过理解保护人身权的有关法律规定以及侵害人身权要
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专题6——人身权
人身权、婚姻
一、单项选择题
1、 下列关于人身权的表述(D )。
A、权利的财产性B、权利的可以转让性Ｃ、权利的相对性D、权利的法定性
2、下列人身权中，可以依法转让的是( A)
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我们依法享有人身权、财产权、消费者权 教案
我们依法享有人身权、财产权、消费者权 教案 我们依法享有人身权、财产权、消费者权 教学目标：情感、态度、价值观：确立正确的权利、义务观，尊重他人的权利，履行自己的义务。学
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依法保护公共设施
第三课 公共设施 情系大众 第三框 依法保护公共设施 一、教学目标 1．知识与技能：通过学习，了解上海在保护公共设施方面的相关法规，了解我国《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚
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未成年人的依法保护
《中华人民共和国未成年人保护法》 第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为
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第四单元我们依法享有人身权、财产权、消费权复习教案
第四单元 我们依法享有人身权、财产权、消费权复习教案 第七课 法律保护我们的权利 知识目标 （1）知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律
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3.3依法保护公共设施五篇范文
第三课 公共设施 情系大众 第三框 依法保护公共设施 一、教学目标 1．知识与技能：了解国家保护公共设备的相关法律法规，懂得依法保护公共设施时公民的权利也是公民的义务，学习运
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依法保护记者,依法维护企业
广州《新快报》记者陈永洲因连续撰写“揭露”湖南中联重科的稿件，上周被长沙警方以“损害商业信誉”的罪名“跨省”刑拘。《新快报》昨天在头版以大标题“请放人”发起抗争，轰
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依法进行自我保护教案
一、【学习目标】 1、知道法律是青少年自我保护的有力武器。 2、掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧,提高自我保护能力。 3、学会运用法律维护自己的合法权益。二、【
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依法保护消费者合法权益教学设计
依法保护消费者合法权益教学设计[教学目标]1、知识方面识记:公民作为消费者依法享有消费者的合法权益。活动:收集消费者依法维护自己的合法权益的事例，并交流体会。2、能力方
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依法保护生态环境促进生态经济
文章标题：依法保护生态环境促进生态经济环境保护是我国重要的基本国策之一。由于我国环保工作起步较晚，宣传不到位，对环保认识有待提高。近年随着环境污染影响形势恶化，事故不断
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八年级法制教案——依法保护商标权
依法保护商标权 学习目标： 知识与技能：了解保护商标权的意义，明确保护商标权的概念及保护范围、方式。 过程与方法：掌握并能运用商标侵权行为的概念和构成要件分析和解决实际问
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依法保护开发旅游资源 促进旅游业可持续发展
依法保护开发旅游资源 促进旅游业可持续发展 ——市人大法制委主任委员吴小云就《汕头市旅游资源保护和开发条例》答记者问 经省人大常委会批准，《汕头市旅游资源保护和开发
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应依法保护工会的经费和财产
文章标题：应依法保护工会的经费和财产工会的经费和财产，是工会权利客体的重要组成部分。依法保护工会对其经费财产享有占有、使用、收益和处分的权利，对充分发挥工会在构建和谐
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保护司法人员依法履行法定职责规定
保护司法人员依法履行法定职责规定 第一条 为了贯彻落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》有关要求，建立健全司法人员依法履行法定职责保护机制，根据国家有
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依法保护消费者的合法权益教学反思
《依法保护消费者的合法权益》这一问题的教学状况。作为学生，他们本身就是消费者，如果只是泛泛而谈，会让学生感到枯燥，因此这堂课我主要采用案例法进行教学，这种教学方法为学生进
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《依法保护消费者的合法权益》教学反思
在本课教学中,注重把研究性学习贯穿于整个教学过程中，让学生通过自己收集、分析、处理信息来实际体验知识的产生过程，以帮助学生培养独立思考、自主学习的能力，增强学习过程中
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依法保护人类共有的家园教案范文合集
《依法保护人类共有的家园》教案 灵武四中 杨梅 【教学目标】 （一）情感、态度、价值观：增强依法保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任；树立可持续发展的意
