专题：音符与休止符教案
-
小学音乐 音符和休止符 教学设计
音符和休止符 记录不同长短音的进行的符号叫做音符。 音值的基本相互关系：每个较大的音值和它最近的较小的音值的比例是2与1之比。例如：全音符等于两个二分音符；全休止符等于两
-
《休止符》教案（精选）
休 止 符 十堰市柳林小学 周艳萍 一、教学目的： 1、学习四分休止符，看到四分休止符记号，双手握拳不出声。 2、通过音乐游戏，看到四分休止符能准确地停一拍。 3、在歌曲《玩具进
-
音符,教案
篇一：《音符的学习》教学设计稿《音符的学习》教学设计稿教学目标： 学习、认识音符，区分音的高低，识别并掌握四分音符、八分音符、休止符的节奏。识别二分音符、十六分音符、
-
第一课 第一单元 看谱学歌与基础乐理 第一课 唱名、音名与音符、休止符、拍号
宋大叔教音乐光盘讲义 第一单元看谱学歌与基础乐理 在讲这个单元之前，我有几个要求： （1）你要立志爱主、事奉主，学习音乐不是为别的，而是因为侍奉主。 （2）希望你能够按部就班，坚持学习
-
《神奇的音符》教案
《神奇的音符》 教材分析： 这是一首活泼欢快的儿童歌曲，大调式、24拍、一段体结构。此曲具有明朗的色彩、轻快的节奏、跳动的旋律。在“”中间加衬词，用顿音的效果唱出，而且一、
-
小学音乐教案音符教案
《学习音符》活动设计 教材分析：本课主要是学习音乐的开始，是音阶的组成部分，比较容易学习。 学情分析：兴趣班的孩子有大有小，但对于音乐所了解的知识比较局限，没有接触过，知识听过
-
美妙的音符教案
美妙的音符 省班李 一、学情分析 本次教学是在全班共读绘本《一串快乐的音符》的基础上开展的。《一串快乐的音符》文字优美，略带感伤而不哀伤，就像一首抒情的乐曲在孩子们心
-
认识音符和五线谱教案
认识音符和五线谱教案 教学内容：音乐理论课 教学目的：1.让学生们认识五线谱中的音符 2.明确音符的长短、时值、拍子 3.进行简单的节奏练习教学难点：五线谱中音符时值的明确区
-
《可爱的音符》教案
《可爱的音符》教案 教学内容： 1、认识休止符，巩固四分音符和八分音符。 2、节奏练习。 3、演唱歌曲《数鸭子》。 教学目标： 1、通过微课程结合各种音乐活动，让学生认识休止符及
-
幼儿园中班教案《认识音符》（合集）
中班教案《认识音符》适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿理解一些发条玩具节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现，通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点，初
-
小鸟音符 幼儿活动教案
活动时间： 9：00——17：00，共三天 活动名称：儿童诗歌（《小鸟音符》）综合体验活动 学生群体：4-6岁，5-10人 活动目标：通过综合型的体验活动让学生全方位的感受诗歌的乐趣。在音乐、美术、
-
德育课教案：争做和谐音符
争做和谐音符 －我与学校共发展 教育目标 1.认知和技能 认知与学校和谐发展的重要性与责任，培养构建校园和谐关系的意识和能力。 2.情感态度与价值观 建立和谐的价值观念，具有与
-
纠正“四风”没有休止符
纠正“四风”没有休止符日前，习近平总书记就新华社一篇文章《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》作出指示，他强调，纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。各地区各部门都要
-
纠正“四风”何来休止符
纠正“四风”何来休止符近日，总书记一记在就新华社一篇《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》的文章作出指示的。他指出，文章反映的情况，看似新表现，实则老问题，再次表明“四风
-
高中音乐《快乐的音符》教案
高中音乐《快乐的音符》教案 教学目标： 、认识七个音符，大胆参与音乐“组合游戏”，体验小音符带来的乐 趣，感受音乐创造的魅力； 2、从动画片入手，让学生在欣赏故事的同时激发学习
-
七年级音乐《流动的音符》教案
流动的音符 教学目标：1、积极参与创编活动，明白音符是流动的。 2、从民歌中探寻音乐的创作规律，初步掌握“同头换尾”与“同枝 换叶”的创作手法。 教学重点：“同头换尾”与“同
-
青春的音符
青春的音符
音符一：迷茫（atsea）
说到“青春”二字，我不知道该如何下笔，因为我正是在“青春年代”，又怎么写青春啊！迷茫ing~在青春中，我也曾这样迷茫过，但也只能用文字来表达这样或那 -
自闭症系列讲座之“星星与音符”通讯稿[本站推荐]
第七期“学乐汇”自闭症系列讲座之“星星与音符”顺利举办 2015年4月22日18时，由学特学院理论科创中心和星宝家长支持团联合承办的“学乐汇”学术访谈活动第七期自闭症系列讲
