专题：用该温暖留守儿童的心
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关爱留守儿童心
关爱留守儿童心 留守儿童作为一个弱势群体，因长期与父母分离，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比较严重，学习上、思想上与孩子进行交流较差，因此，这些孩子在学习上
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关爱留守儿童心语
关爱留守儿童心语 四川省通江县新场小学 雷鸣随着打工热潮的出现，农村大批青壮年外出务工。于是农村出现了大批留守儿童。特别是大巴山深处的红军之乡——通江的留守儿童众
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牵手留守儿童 爱心温暖童心
牵手留守儿童爱心温暖童心
——太龙中心小学“关爱留守儿童”德育活动方案
活动背景和指导思想
“留守儿童”是一个时代发展的产物。当城市化进程加快，富余劳动力向城市转移 -
用爱温暖童心用情感化童真
用爱温暖童心用情感化童真尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：大家好！感谢慈善协会给我这个机会与大家在此相识！今天，我就近年来，在**县**镇开办儿童托管辅导教育工作谈几点粗浅的体会
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留守该工作计划
留守该工作计划6篇留守该工作计划篇1当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只
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用爱温暖“留守学生”的心
用爱温暖“留守学生”的心——后进生转化案例 长沙市信息技术学校 郭迎华 后进转化对象介绍：袁熠翔，男，17岁，父亲得胃癌，母亲为宁乡县一小超市售货员，对父母态度恶劣，父亲身体差，无
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用爱心感动童心
申报县优秀班主任事迹材料———— 用爱心感动童心 光阴荏苒，我当上班主任已经有17个年头。自当上班主任那时起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作，在这17年里，我
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用爱心善待童心
用爱心呵护童心 内容摘要：爱是教育的基础，是师德的核心、灵魂。没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。所以，爱心是学生成长的源泉，要用爱心呵护童心。爱心是从
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留守儿工作小结
留守儿童工作总结 一个学期以来，在学校的领导下，结合学生的具体情况，我针对班上留守儿童的学习和生活，做了大量的工作，现将工作情况总结如下： 一、基本情况 如今社会是一个劳务输
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爱在留守儿1
爱在留守儿童同学们：
你们好！今天我们相聚在这里。老是想和你们聊聊有关心理方面的知识。本次我们交流的主题是：理解老师、关爱自己、体谅父母。
同学们，我们经常听别人称我们为 -
用爱建起“留守儿童”温暖的家
用爱建起“留守儿童”温暖的家 内容提要： 由于长年没有和父母在一起生活，留守儿童的生存发展面临着一些突出的问题。而这些问题中首要的是“教育”问题，作为一群特殊的弱势群体
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用爱走进童心世界
用爱走进童心世界 崔承惠，女，甘肃省兰州市人，1975年生，共产党员，本科学历，中小学一级教师。1995年参加工作，一直担任小学语文教学和班主任工作。曾先后获得“省优秀班主任”、“省
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用爱心浸润德育，用德育浸润童心-德育
用爱心浸润德育，用德育浸润童心德育是教育的一个重要组成部分，在人的全面发展中具有不可替代的作用。改革开放以来，我国中小学德育工作取得了可喜的成绩，促进了学生的健康成长。
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如何关爱留守儿1（大全五篇）
如何关爱留守儿童 在当今社会中，越来越多的农民工来到大城市里打工，也正是因为有了他们，才会让我们的生活带来了许许多多的便利。“鸟有一个巢，人有一个家”对每个人而言：家是感
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用爱心温暖童心——爱心学校暖心慰问之旅活动总结
一、活动名称：用爱心温暖童心——爱心学校暖心慰问之旅二、活动目的：爱心学校本次活动旨在将爱心带到孤儿心中，让他们感受到社会的关爱和东师学子的热情，品味到生活的乐趣；与此同
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该怎么用追赶造句[范文大全]
1.瞧，小动物们也来凑热闹了。小鸟们时而落在地上和小草拥抱;时而飞到树上和大树伯伯问声好;时而飞到云朵里造云房子。小兔子们蹦蹦跳跳地玩游戏，两只红眼睛滴溜溜的转。一条条
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用“童心”记录“童年”（共五篇）
用“童心”记录“童年” 童年是一幅画卷，画里有难忘的成长痕迹；童年是一首歌谣，歌中有心醉的亲情故事：童年是一章乐曲，曲里有绚丽的梦想世界……能重温童年那段难忘时光的，唯有提
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用爱温暖学生（合集）
爱的风向标 高新区第二小学 杨巧珍 教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重
