专题：有感于大教学论
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有感于古诗文教学
吟诵经典 唇齿留香 ------听“古诗文教学”有感 松滋市实验小学：文春 今年十一月我有幸参加了“荆州市小学语文古诗词教学”专题研讨会，认真聆听了十位教师精心准备的古诗文
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有感于《教学革命
有感于《教学革命——蔡林森与先学后教》 古蔺县二郎小学范秋玲 作为一名教师，经常面临各种各样的课堂改革，可是改来改去，也不见得学生的负担有所减轻，每当看到学生沉重的书包，我
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有感于《情景教学》
学习《情境教学》一文提高课堂教学
本次“国培”学习，我阅读了李吉林老师的情境教育理论，受益很大。李吉林老师的情景教学理论中始终关注儿童的语文学习兴趣，始终把儿童放在“ -
有感于
有感于“社会实践活动” 初一（10）班：刘寰宇 有人说，学知识是学习活动最基础的部分， 在学习达到一定上限后，便要长见识。见的事儿多了，就要逐步培养自己的勇气，这便是胆识。有“三
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有感于
有感于“敬业、创业、乐业” 赵老师一开始就谦虚地自我剖析，认为自己“元气不佳，底气不足，节气不当，志气不大”，能正式成为一名人民教师是他一生的幸运。因此，他几十年如一日，从不
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读书,有感于教学实践
读书，有感于教学实践
《读书，我们必须的生活》，我在窦桂梅叙述的这件事上，颇有感触。这里择一句话为感触的原点。
师者，所以传道、授业、解惑，这是我们再清楚不过的事实，但我们凭借 -
有感于“后茶馆式”教学（大全）
有感于“后茶馆式”教学 浙江武义第一中学 潘振伟 321200 感谢武义继续教育中心为我们创造了学习参观考察的机会！感谢武义继续教育中心胡科长领队和项志峰金亮老师为我们的活
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有感于后茶馆式教学
有感于“后茶馆式”教学 丹州镇中心小学 六年级组 感谢学校为我们创造了学习参观考察的机会！感谢袁主任、呼宇老师为我们的活动保驾护航！ 上海学习的时间已经渐渐远离而去，但
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有感于三年级英语启蒙教学
有感于三年级英语启蒙教学
贵州省余庆县凉风小学罗永芝邮编564405电话***
小学三年级学生才刚刚开始学习英语,因其年纪小，总是不敢开口说,怕羞、 怕笑、怕错 ,其实内 -
有感于韵语教学中的
有感于韵语教学中的“喊读” 笔者观摩了好多实验教师所上的韵语实验课，课堂上大多读书声响彻教室，大有直冲云霄之势。孩子们读得兴味盎然，笔者却听得兴致索然。孩子们稚声稚气
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有感于情境教学（5篇范例）
以“情”动人，感受情景教学之美方兴小学孟芬三月的春光洒在南通这座美丽的小城，也洒在南通师范第二附属小学，我满怀着景仰和期待的心情走进通师二小。通师二小是一所有着百余年
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有感于《孔雀东南飞》
～-4-10爱一个人需要什么？我说不出。但焦仲卿与刘兰芝会坚定的告诉你：这份爱情需要全身心的付出，致死不愈的信念，真心的告白等等。不知道你发现没有，围绕在焦、刘身边的种种事端全
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有感于《实用教学策略》
有感于《实用教学策略》 进修学校的学习任务之一就是阅读《实用教学策略》。业余时间我粗略的读了一遍，下面浅谈自己的读后感想。 书中主要从三个方面来展开对教学策略的探讨
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有感于教育
有感于教育 每一个学生都是一个丰富的世界，要教育好学生，就得走进他们的心灵，把关爱、呵护同严格的要求结合在一起，把表扬鼓励同谆谆教诲合二为一。学生的几十双眼晴盯着老师，如
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有感于《霸王别姬》
*** 刘姣
读《霸王别姬》有感
此处落笔，只余叹息。人生如戏，戏如人生。
虞姬虞姬奈若何？
小说《霸王别姬》讲述了一个演虞姬的男人，不能脱戏，爱上一个演霸王的男人。
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有感于《朝花夕拾》
有感于《朝花夕拾》
我是伴着鲁讯的文章长大的。
鲁迅先生的《朝花夕拾》是我国现代散文中的经典之作，收入其中的作品写的都是生活中的小事，但文章却小中见大，少许作品中直接指 -
有感于新课标下的语文教学
有感于新课标下的语文教学实验学校陈银根新课改的这些年，大家都在苦苦地追问、反思：语文教学，到底以什么为对象、以什么为目的，才能真正体现语文本位呢？数学以原理公式为对象，培养
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有感于高中语文教学的崩溃5篇
有感于高中语文教学的崩溃萧愚今天看了中国青年报的一篇文章，讲高考语文改革的一些事情。下面我根据这篇文章的内容，谈点看法。文章谈到。北大的温儒敏教授这两年在一些高中进
