专题：友好往来使者教学设计
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友好往来的使者的教学设计
做友好往来的使者 南雅中学 张鑫 【教学目标】 1、通过播放视频，使同学提高对民族文化的自豪感、认同感 2、通过图片欣赏、话题探讨、情境创设，提升对文化的鉴赏力，能以客观、
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《做友好往来的使者》教学设计
《做友好往来的使者》 教学过程设计 1、导入：图片展示中外友好往来的代表人物 2、情境讨论：在国外叫出租车，坐前排还是后排？ 小结：面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文
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周 做友好往来使者教学设计
知识目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异；知道在面对文化差异时应该持有的正确态度和应对方法 能力目标：逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则
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《做友好往来的使者》第二课时教学设计
《做友好往来的使者》第二课时教学设计 【教学目标】 1．知识目标 了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异；知道在面对文化差异时应该持有的正确态度和应
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《做友好往来的使者》教学设计与反思
《做友好往来的使者》教学设计与反思
教学设计
一、教学目标
1．情感、态度与价值观目标
学会欣赏别的国家、别的民族的优秀文化，追求“和而不同”的境界；尊重自己民族文化的价 -
做友好往来的使者教学反思
一、成功之处：利用五分钟论坛的材料组织学生讨论，在总结学生回答基础上引入本节课要探究的内容，使学生的求知欲在一上课就被调动起来，有利于本节教学活动的顺利进行，做友好往来的
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做友好往来的使者教案
做友好往来的使者 教学目标：帮助学生明确在日益开放的时代，与不同的文化共处是我们面临的新课题，要善于学习其他民族文化的优点，珍惜、爱护各个国家、民族的文化，以开放的态度尊
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《做友好往来的使者》的教学方法和教学反思
《做友好往来的使者》的教学方法和教学反思
一、教学方法
在本课教学过程中主要采取：问题式教学法、情景活动法、讲授法、合作交流学习法、讨论归纳法等教学方法进行教学，同时 -
《做友好往来的使者》教案1（推荐）
《做友好往来的使者》教案 【教学目标】 1．知识目标 了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异；知道在面对文化差异时应该持有的正确态度和应对方法。 2．
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做友好往来的使者教案[共5篇]
教学目标:懂得教育的含义、教育的作用、受教育权的含义、义务教育的地位、含义和特征;提高学生维护自己受教育权的能力;培养学生珍惜自己的受教育机会,履行自己受教育义务的
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11《做友好往来的使者》说课稿（5篇范例）
《做友好往来的使者》说课稿 郾城实验中学 石东华 各位老师，大家好！今天我要进行的说课题目是《做友好往来的使者》 。接下来我将从说教材、说教学目标、 说教学重难点、说学
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1.6 对外友好往来 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．通过识图读图，指出与唐朝交往的国家和地区，通过小组合作分析出唐朝对外交往频繁的原因 2．通过观看视频，图片等，简述鉴真和玄奘的主要事迹和贡献，表达并能
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亲切使者教学设计
《亲切的使者》教学设计 一、教材分析 本课教学属于“设计·应用”学习领域的教学内容。是在体育运动主题下围绕吉祥物设计的鉴赏、体验课。知识重点是吉祥物应具有的基本要
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对外友好往来教学反思
对外友好往来教学反思
由于对初一的历史教材特别不熟悉，所以备好一节课我格外的费劲，昨天背完一节课，今天马上就要传授给学生们，大部分上课记忆的时间也是与学生们共同学习的时 -
《聪明的使者》教学设计
教学目标 1认识并正确书写本课生字，联系上下文理解梢、使命、许配等词语的意思。 2理解课文内容，体会聪明的使者是怎样找准事情的关键，用不同的办法解决问题的。 3正
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木星：欢乐使者 教学设计（含5篇）
欣赏《木星：欢乐使者》教学设计 教学目标 1．通过听赏音乐的方法，感受音乐表现的情绪。 2．通过分析、旋律记忆等方法，反复聆听音乐，分辨主题音乐出现的次数。 3．通过欣赏作品，促进学
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亲切的使者教学设计5篇
《亲切的使者》教学设计 教学目标: 知识与技能： 了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物设计的步骤、方法。 过程与方法： 结合对吉祥物基本特征的了解，按照所学的
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《东西方文化交流的使者》教学设计[本站推荐]
“教学中的互联网搜索” 《东西方文化交流的使者》教学设计 一、教案背景 1、面向学生：初中 2、学科：历史 3、课时：1 4、学生课前准备： 课前利用各种途径搜集有关东西方文明交往
