专题：用经典浸润心灵
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用经典浸润心灵（5篇）
让经典浸润心灵，用爱心照亮世界 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 中国古诗云：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”中国几千年的传统文化潜移默化的影响了一代又一代人。在这条
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书香浸润心灵
书香浸润心灵,悦读奠基人生
淮北市淮海路小学 徐华
课外阅读是语文教学中不可或缺的组成部分。《新课程标准》中明确提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读，并用具体 -
“以雅言传承文明,用经典浸润心灵”班会案例
“以雅言传承文明，用经典浸润心灵”班会案例 学校：龙潭中学年级：高二教师：彭勃 一、 班会背景： 每个民族都有自己公认的经典，我们中华民族，就积累流传下了诸多千年不衰的经史子集。
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国学经典浸润学生心灵
国学经典浸润学生心灵 为使学生受到良好的文学滋养，增加文化积淀，台头镇台头小学着力打造书香文化校园，让国学经典浸润学生心灵，该校充分利用有效的空间，精心设计和装裱，在校园内
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用传统文化浸润心灵 让经典著作引领成长（精选五篇）
用传统文化浸润心灵让经典著作引领成长 ——平舆二中打造“经典诵读特色学校”侧记 在每年一次、连续三届成功举办汉字听写大赛的基础上，平舆二中立足学校实际，再次掀起国学经
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用书香浸润童年
用书香浸润童年 樟树坪小学 董瑾 读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。樟树坪小学一直以来始终秉承着这样的一种理念：认为书香校园建设是推进课程改革的必然要求，是提高学生核
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用诗歌浸润你
用诗歌浸润你 一、研究目标： 进入21世纪，中国的教育如何发展，如何建构具有时代特征的“新教育”，已成为众多人士深切关注的大论题。纵观中国教育最近几十年的发展历程，在肯定教育
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用书香浸润童年
用书香浸润童年，让快乐伴我成长
（珲春一实验校园读书文化建设活动）
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。”读书能激发热情 -
用绿色浸润生命
用绿色浸润生命 ——营造绿色和谐教学环境的实践与研究工作总结 绿色是生命的底色，绿色是梦想的摇篮，它昭示着蓬勃的生机，孕育着无限的希望。 《营造绿色校园心理环境环境的实
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经典浸润心灵,文明伴随成长
经典浸润心灵，文明伴随成长 ——江口淮阳中学经典诵读活动方案 一、指导思想 国学经典是中华民族优秀传统文化的精彩浓缩，是培育民族精神的重要资源，是现代先进文化的牢固基石
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用传统文化浸润语文教学
用传统文化浸润语文教学 肇庆市封开县实验小学 罗灶连 《语文课程标准》在课程目标上列出“认识中华民族的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类
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用爱心浸润德育，用德育浸润童心-德育
用爱心浸润德育，用德育浸润童心德育是教育的一个重要组成部分，在人的全面发展中具有不可替代的作用。改革开放以来，我国中小学德育工作取得了可喜的成绩，促进了学生的健康成长。
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让影视文化浸润儿童的心灵
让影视文化浸润儿童的心灵 ——小学影视德育的实践和探索 夏伍华 [摘要]“小小屏幕，包容万千”，影视文化是一种新形态的文化，它的产生虽然只有百余年的历史，却创造了前所未有的
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让书香浸润学生心灵课稿
让书香浸润学生心灵书是人类进步的阶梯。为了响应创建书香校园的号召，为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量，我班结合学校读书活动，努力为学生营造一个书香班
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书香浸润心灵,演讲提升素质
书香浸润心灵，阅读提升素质 白沙河街道麻兰小学 为拓宽学生的知识面，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读培养学生的阅读能力。不断提升麻兰小学学生的语文素养和道德修养全面
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清明(下)：文化浸润的心灵
清明：文化浸润的心灵 记者 邢宇皓 王斯敏 李韵 刊发时间：2010-04-06 05:24:20 光明日报祭奠、缅怀、感恩、追思，踏青、折柳、沐浴、吟咏„„发轫于悠远历史深处的清明文化，饱含
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让书香浸润孩子们的心灵
让书香浸润孩子们的心灵
——浅谈学生课外阅读的辅导
湖塘小学周琴梅
[内容摘要]面对老师、成人推荐的种种优秀书目，我们的孩子却不愿意买单，功利化、快餐式阅读之风日长，学生 -
走进中国传统文化经典,浸润师生心灵
材料二： 走进中国传统文化经典，浸润师生心灵 ——中国传统文化教育开展情况汇报材料 为提高学生人文素养，提升学校办学品位，自2004年，我校开展了中国传统文化教育，几年的探索实践，
