专题：应急管理的内涵与发展
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浅谈内涵发展与精细化管理
浅谈内涵发展与精细化管理在今年的职代会报告中，朱董事长明确提出了“坚持内涵发展，打造强势企业，构建和谐公司”的总体工作思路，这三句话18个字，看似简单，却包涵了十分复杂而艰巨
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浅谈变电安全发展与应急管理
浅谈变电安全发展与应急管理作者: 方若峰 王辉单位: 许昌供电公司变电运行部2010-10-13 15:05:00成文背景220KV薛坡变电站是许昌地区的一个重要枢纽变电站，站内设备新老交替，
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精细化管理 促进学校内涵发展
实施精细化管理 促进学校内涵发展
肖云镇中心小学
近年来，我校在县教育局的正确领导下，积极规范办学行为，走内涵式发展之路，坚持“以人为本、和谐发展、民主治校、争创一流”的 -
人本管理内涵与特征
人本管理内涵与特征一、人本管理的内涵一般认为，人本管理是一系列以人为中心的管理理论与管理实践活动的总称，它是与“以物为中心”的管理思想相对应的概念。笔者认为，人本管理
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管理的定义与内涵范文合集
管理的定义与内涵 定义：管理是为了达到组织目标而对组织内的各种资源(人财物)进行合理配置的综合性活动。 内涵 管理的二重性 自然属性与社会属性 管理的自然属性是由一定的
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内涵发展工作总结
五星一中 2014－2015学年学校内涵发展工作总结 一、教师专业化成长 教学质量是学校发展的生命。要充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用，把提高课堂教学效
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内涵发展工作报告
着力内涵发展 建设精品初中 ——上桥中学内涵发展三年规划实施情况的汇报 （2012年5月22日） 2009年学校完成内涵发展三年规划后，被区教委确定为内涵式均衡发展试点校。两年多来
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延安精神内涵及发展
一、党在延安13年的光辉历史 巍巍宝塔山，滚滚延河水，穿越枣园的灯光、杨家岭的会堂、清凉山的红色电波，延安精神熠熠生辉。 从1935年10月中央红军到达陕北吴旗镇，到1948年3月
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坚持内涵发展
坚持内涵发展，促进质量提升 ——昌江一中工作汇报材料近年来，昌江一中坚持走内涵发展之路，在学校管理、德育工作、师资队伍建设、课堂教育教学、教研科研、校园文化建设、安全
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坚持内涵发展
坚持内涵发展提升学校品质 新安中学 朱思平在区委、区政府和教育局的正确领导下，新安中学教师凝心聚力，锐意进取，攻坚克难，牢牢抓住教学这个中心工作，坚持走内涵式发展道路。学
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学校内涵发展[最终定稿]
学校内涵发展的认识重庆市江北区蜀都小学〃陈戈亮办教育就是要办有品位的学校，有品位的学校是内在发展较好的学校，学校内涵发展是增强教育强势发展的血液，循环于学校整个躯体之
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内涵发展心得体会
学习“深入实施有效教学”的心得体会 年 月， 县顺利通过“双高双普”省级验收和“教育强县”省级前期评估验收，全县教育跨入一个全新的发展时期。作为我县一个普通教师我倍感
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学校内涵发展与校长领导力（模版）
学校内涵发展与校长领导力 学校内涵发展是指经过长久的探索、提炼，拥有自己的教育理念和办学哲学，拥有差异化的教育风格和代表性人物，拥有独特的校园文化，确立起独有的精神风范
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浅谈海绵城市的内涵与发展
海绵城市的现状与发展 给排水131 闵宗谱 摘要：“海绵城市”的概念产生于行业内和学术界习惯用“海绵”来比喻城市的某种吸附功能，最早澳大利亚人口研究学者Budge学者应用海绵
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内涵发展与特色建设学习体会
内涵发展与特色建设学习体会这次，我有幸参加了宁波市教育学院开办的为期一星期的《内涵发展与特色建设学习体会》校长培训班的学习，这学习过程中，我认真聆听了几位优秀校长的报
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构建和谐校园与内涵发展
构建和谐校园与内涵发展——中心组学习体会 党的十七大明确指出：建设和谐文化、培育文明风尚是推动社会主义文化大发展大繁荣的重要内容。构建和谐的校园环境、促进学校内涵
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形式与内涵的比翼发展
形式与内涵的比翼发展 --------------课改培训心得体会 教育教学改革，新课程理念及课堂改革，新的课改模式如雨后春笋蓬勃发展，就其本源来说，更多的是形式的改变，触及教学的本质特
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实施精细化管理走内涵发展之路
实施精细化管理，走内涵优质化发展之路 —— 2008-2009学年工作思路 今后一段时间，学校发展的总体思路是：秉承办学理念，稳定现有规模，加强内涵建设，提升质量品牌，整合优化资源，提高办
