专题：一件难忘的事指导
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一件难忘得事
一件难忘的事
丰源小学杨四标杨树江杨洱川
每个人都有一件难忘的事，我把自己很难忘的那件事和大家来分享一下吧﹗
在我小时候，有一次，我在家看电视的时，我的几个小伙伴来约我去山 -
作文指导“一件趣事”（定稿）
李老师阅读作文课——“一件有趣的事”
______年____月____日 学生姓名_________家长签字___________
【例文】一件趣事
在我的记忆长河中，有这么一件趣事。每当我回忆起这件 -
一对喜欢忘事的好朋友的故事
灰鼠奇奇和白猫妙妙都是快乐小学一年级的学生，她们也是一对好朋友。一天，奇奇给妙妙打电话：“喂！是妙妙吗？”妙妙回答说：“是啊，奇奇，有事吗？”“有……有事，什么事呢？我突然想不起来了
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一件不愉快的事情 作文指导
一件不愉快的事 人的一生要碰到许多往事，有些事让你开心，有些事让你受益匪浅，也有些事让你烦恼。 作为学生，要经过许许多多次考试。有一次考试让我至今难忘，那是一次数学考试，我把
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怎样指导学生写好一件物品
怎样指导学生写好一件物品 一、获取材料 这是写作文的第一步，也是非常关键的一步，首先我们要从身边选取你认为最熟悉的物件，然后围绕你选定的物件记录与它有关的材料，最后检查确
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《一件有趣的事》作文指导
《一件有趣的事》作文指导习作要求： 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学们，打开记忆的闸门，
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作文指导一件难忘的事
]《写写一件难忘的事》作文指导课教案(课题研究) 一、教学目标 1、读懂"例文"，领会写好一件难忘事情的要领，知道文章是按照事情发展的顺序来写的，《写写一件难忘的事》作文指导
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作文指导一件有意义的事
作文指导[怎样写一件有意义的事]
习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导：
1、审清题意要注意哪些问题？
命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文 -
写一件令人感动的事习作指导
习作指导：写一件令人感动的事 教学目标： 1.在口语交际是基础上选取一件令你感动的事写下来。 2.内容要具体，语句要通顺，感情要真实。 教学重难点： 让学生学会捕捉动情点，进行细致
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作文指导课一写好一件物品
作文指导课一写好一件物品
一、教学目标：
（一）、知识与技能：
1、选择一种自己喜欢的物品介绍给大家。如玩具、文具或电器等。想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序介绍，能用上哪些 -
《一件令人感动的事》习作指导课堂实录
《一件令人感动的事》习作指导课堂实录 郧西县上津镇第二小学教师:查方洪 一、体会感动，揭示习作主题： 师：说起感动，我想大家并不陌生。同学在学过的课文中，在电视上、报纸上、书
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怎样指导学生写好一件家务活动
怎样指导学生写好一件家务活动
一、指导学生找题眼：
家务活动（就是指在家里所做的事情。）
二、指导学生找写作内容：
因为本次习作的内容范围仅限于家里，因此内容可以有买粮、买菜 -
《一件令你感动的事》作文指导
习作指导:《一件令你感动的事》
温泉辅小吴先红
【学习目标】
1.围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。
2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时 -
《一件令你感动的事》作文指导
《一件令你感动的事》作文指导
学习目标
1.围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。
2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他 -
怎样指导学生写好一件生活小事
怎样指导学生写好一件生活小事
一、指导学生找题眼
生活小事（指生活中听到的、看到的以及自己亲自做过的事情。）
二、指导学生找内容
打开记忆的闸门，选择印象深刻的，有趣的，或对 -
《一件感动的事》习作指导教案
《一件感动的事》习作指导教案教学目标： 1. 通过播放公益广告 《为妈妈洗脚》， 引导学生理解生活 中的感动的涵义：细微处见真情； 2. 引导学生发现生活中最感动自己的事情； 3.
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《写一件关于诚信的事》作文指导教案
《一件关于诚信的事》作文指导教案 教学内容：s版语文五年级上册第四单元百花园习作：一件关于诚信的事 教授班级：中心小学五年级四班 教授者：付旭蕾 教学目标： 1、能围绕诚信这个
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《写一件有关规则的事》作文指导课（大全5篇）
《写一件有关规则的事》作文指导课
教学目标
1．如实而有条理地记叙一件与规则有关的事件，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。
2．留心生活，培养其社会责任感。
3．提高学生知
