专题：于漪精神学习观后感
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于漪精神学习观后感
用心教书，用爱育人
——于漪精神学习观后感苟子在《礼记》中特别注重教师的地位和作用，并且提出了不同于孔孟的观点。他认为，教师不仅是决定学生人格和品质的关键，也关系到国家 -
于漪观后感5篇
在看完关于于漪老师的纪录片《教师》之后，我对教师这个职业有了更加深入而全面的理解。于漪老师的每句话和每个事迹都深深触动着我，我现在觉得老师不是一个简单的教书匠，更多的
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《于漪教育视点丛书》观后感
《于漪教育视点丛书》观后感
凡是接触过于漪老师的人，都无时无刻不感受到她对学生的挚爱。一个教师，可能影响一个学生的一生。教育在本质上是做人的工作，好教师对学生都具有人 -
于漪读后感
《教育教学求索》读后感 阅读于漪老师《教育教学求索》一书，追寻与感悟于漪老师的人格魅力。 书中有那么一段叙述让我记忆犹新：“2000年，我从教50周年，上海东方电视台为此拍了一
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“人民教育家”于漪学习心得体会[合集]
于漪已是90岁的耄耋老人，有着60年的教学生涯。至今，她依然活跃在语文教学改革的第一线，坚守"在讲台上用生命唱歌"。小编整理了“人民教育家”于漪学习心得体会10篇，欢迎参考借鉴
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学习特级教师于漪的心得体会[定稿]
学习特级教师于漪的心得体会 走近于漪，在于老师身上看到了一个真正的“大写”的人，于老师独特的教学风格和教育思想使我感触很深，将时时鞭策着我要努力学习，不断探索和研究！ 一
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春 向于漪老师学习
春 于漪 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵教学时数:两教时。教学步骤 一、复习旧知识，展
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于漪教育心得
于漪教育心得 于漪老师毕业于复旦大学教育系，教了一年半历史后改行教了语文。对于不是学中文出身的于漪老师来说，教语文绝对不是一件简单的事情。虽然自问从小喜欢阅读和写作，
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于漪的教学风格
于漪的教学风格 １思想性 党的教育方针和“三个面向”是教学改革的依据，于漪牢牢地把握着这一依据。她的全部教学改革活动，贯穿着一条鲜明的红线，那就是“教文育人”。于漪所上
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读于漪老师（本站推荐）
读于漪老师《呐喊》有感今年九月，开学不久学校发给我们全体教师每两人一套“于漪新世纪教育论丛”，虽然平时工作很忙，但是在工作之余拜读了这套书籍。于漪老师《呐喊》一书选编
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于漪教学艺术★
浅谈于漪的教学艺术魅力 [摘要] 于漪是从讲台上成长起来的语文教师，她长期从事语文教育，形成了自己独特的教学艺术风格，是目前我国著名的语文特级教师之一，是“情感派”教育的代
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于漪老师先进事迹
2015学年度第二学期育华（集团）学校师德学习资料（一） 于漪老师先进事迹 于漪，女，汉族， 87岁，中共党员，上海市杨浦高级中学名誉校长，特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家。22岁开始她的
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观看于漪老师
观看于漪老师《奉献—教师的天职》报告有感 冀伟红 没有看报告之前，我了解到于漪老师的情况。知道了她是一个80多岁老人，出生于旧时代，她的教学思想是否符合现代教学理念呢？看了
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论于漪师德
师爱永存 ——师德学习心得体会 我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是
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记于漪老师
于漪语录 1.一辈子做教师，一辈子学做教师。 2.我有两把“尺”，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。因为，“累累创伤，是生命给你最好的东
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于漪情景教学法
关于于漪的情景教学法的思考 摘要：著名语文特级教师于漪的语文教学素有“情感派”之称,她讲课声情并茂,注重熏陶感染,被誉为语文教学的一面旗帜。她以情感教育为旨归,开辟了
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于漪教你写作文
源头活水，生意长流 ──从生活中取材 众所周知，巧妇难为无米之炊。无论怎样能干的媳妇，没有“米”，也是做不出饭的。写文章同样道理。没有充分、生动和质地优良的材料，只在技巧上
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于漪教育思想
《于漪教育思想》读书心得 ——胸中有书，目中有人 “于漪“老师是我国语文教育界一位资深教师，“于漪”也逐渐成为一种教育精神和教育理念的象征。“一辈子做教师，一辈子学做教
