专题：研究性学习教学设计
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《醉翁亭记》研究性学习教学设计
《醉翁亭记》研究性学习教学设计 学习目的] 1、知识与技能：引导学生反复诵读文章，感受优美的语言，力求背诵文章。品析解读文章，理解其主突旨，提高语文水平。 2、过程与方法：培养学
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走进研究性学习教学设计
《走进研究性学习》教学设计 课题：走进研究性学习活动 教学目标： 知识目标：1、理解研究性学习活动的含义； 2、了解研究性学习活动的基本过程； 能力目标：提高接受新事物的能力；提
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研究性学习教学设计（推荐五篇）
研究性学习教学反思 研究课题名称： 中国诗词中“月”与“情”的关系研究 所教科目：语文 设计者姓名：吴邦燕 参与年级：高二年级 所在学校：德卧中学高中部 2016年9月28日
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走进研究性学习教学设计
《走进研究性学习》教学设计 课题：走进研究性学习活动 授课班级： 高一、12班 授课时间：2008-12-5 教学目标： 知识目标：1、理解研究性学习活动的含义； 2、了解研究性学习活动的基
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研究性学习教学设计5篇
研究性学习教学设计 五年级下册 第八课 洗衣物 教学目标： 1. 知识与技能：学习运用控制变量法展开研究活动。 2. 通过技术科学的一般研究步骤进行探究分析。 3. 热爱生活，热爱科
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五年级研究性学习教学设计
五年级研究性学习教学设计 第一课、蒙古族竞技体育与现代体育 教学目标：让学生能够正确对待看电视这一现象，通过讨论交流、辩论、课内采访等活动形式，使学生养成良好的看电视习
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研究性学习设计
研究性学习设计
标题Have you ever been to Disney land
积累有关新加坡的知识情境：播放一段《Mikey and Minne》的小动画片，同时给出一些在学生们喜闻乐见的迪士尼人物，告诉大 -
研究性学习的教学设计五篇范文
研究性学习的教学设计 锦州铁合金小学活动课程是指以学生的兴趣、需要和能力为编制课程的主要依据，在教师的指导下通过学生的自主活动以获得直接经验和实践能力为主的课程。
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走进研究性学习的教学设计
走进研究性学习知识与技能目标： 1、了解研究性学习的含义 2、了解研究性学习的基本目标 3、认识研究性学习的基本载体和基本内容 4、了解研究性学习的分类 过程与方法 教师
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研究性学习的教学设计要求
研究性学习的教学设计要求
在教学设计中，研究性学习的教学设计已为日益重要的一块，如何对这一块进行设计呢？一般来说，要遵循如下几个方面的要求：
第一，教学目标。教学目标的设计是 -
研究性学习设计《保护环境》
保护环境，人人有责附表1：环保知识调查表1、每年的世界环境日在哪一天？ A．6月5日B．5月6日C．不清楚2、为保护水环境，我们应该选择使用什么样的洗衣粉?A．无磷洗衣粉B． 有磷洗衣粉C．不
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四上研究性学习《绳结研究》教学设计
课题：绳结研究 教学目标：1、掌握几种常见绳结的扎法，了解其应用2、培养学生的观察能力及实践能力 教学重点：掌握几种常见绳结的扎法 教学难点：会系几种常见的绳结，并了解他们的应
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《地球的形状》研究性学习教学设计
《地球的形状》研究性学习教学设计 【教材分析】 本课是苏教版科学教材六年级上册第二单元《我们的地球》的第一课，主要引导学生了解人类逐渐正确认识地球形状的过程，建立科学
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高中语文研究性学习教学设计举例（5篇）
高中语文研究性学习教学设计举例 研究性学习课题一1． 课题名称：古诗鉴赏 2． 课题内容：古诗的特点、古诗的语言表达技巧、古诗的语言特点、古诗的形象与意境、古诗的思想与感情
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研究性学习教学工作总结
教师教学工作总结 （2014——2015学年度第一学期） 姓名：雷学臣 年级：七年级 学科：研究性学习时间：2015.01 研究性学习教学工作总结 研究性学习，是一种通过研究某些课题来学习某些知
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研究性学习教学工作总结
四年级上学期研究性学习教学工作总结 研究性学习，是一种通过研究某些课题来学习某些知识，生成某方面能力，提高某方面素质的一种教学活动之所以将其定为教学行为，而不是学习行为，
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研究性学习教学总结
2011年上学期研究性学习教学总结
沙坪中学本学期的教学工作已经结束，回头来看一下自己所走过的教学之路，很有必要对教学过程作一个回顾和反思，理一理教学思路、教学策略，找一找 -
研究性学习教学心得
研究性学习教学心得 研究性学习教学心得1 昨天我们的研究性学习课题在多媒体教室展开，回想起这一星期的点点滴滴，我们都有许多心得和体会。当初，对研究性学习一无所知的我们以
