专题：一块奶酪教案
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《一块奶酪 》教案
11 《一块奶酪》教学设计【教学目标】1.会认本课11个生字，认识多音字“处、稍”，理解生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，学习蚁王以身作则，关爱弱小的
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11.一块奶酪（教案）
11一块奶酪(略读课文)【教学目标】1.会认本课“宣、诱”等9个生字，认识多音字“处、稍”，理解生字组成的词语。（重点）2.默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单
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《一块奶酪》大全
《一块奶酪》教学设计与反思 【教学目标】 1．能准确、流利地朗读课文，掌握故事的主要内容。 2．默读课文，把握故事情节。 3．分角色读演课文内容，了解蚂蚁队长的品质，人物丰富的内心
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《狐狸分奶酪》教案
狐狸分奶酪 本课是继《狐假虎威》后又一个关于狐狸的生动有趣的故事。通过狐狸给两只小熊分奶酪，最终奶酪全进了自己肚子里，突出了狐狸的本性。可以在教学中让学生讨论在生活
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奶酪读后感
谁动了我们的“奶酪’“再完美的计划也时常遭遇不测，生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自在地在其中旅行。生活是一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路，我们时常陷入迷茫，在死
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一块奶酪[5篇范文]
三年级上册语文《一块奶酪》教案板书设计教学设计 【教学目标】 1. 认识本课“诱、舔”等11个生字，认识多音字“处、稍”，培养主动识字的习惯。 2. 正确、流利、有感情地朗读
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《一块奶酪》说课稿
一、说教材1、教材简介本课是九年制义务教育人教版部编本三年级语文上册第三单元的一篇略读课文，是一个童话故事。课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物，把一小块掉了的奶酪让
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狐狸分奶酪教案（精选多篇）
22 狐狸分奶酪 教学目标 1.能正确、流利地朗读课文，会复述课文。 2.学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，分析狐狸分的公平吗？ 教学重点： 理解文章大意，引导
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《一块奶酪》教学设计
《一块奶酪》教学设计合阳县城关小学 吕松泽教学目标1. 认识“宣”“处”等12个生字，读准多音字“处”。2. 默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长严于律己、纪律严明、关爱弱小
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《一块奶酪》教学设计
《一块奶酪》教学设计 知识与能力： 1.认识“宣、处、诱”等12个生字，理解“争先恐后、七上八下”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文的内容，感受蚂蚁
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《送你一块奶酪》读后感
《送你一块奶酪》读后感
记得曾经在《送你一块奶酪》这本书中读到过这样一段文字，引起了我的强烈共鸣：教师要向学生释放知识的能量，首先自己要有丰富的库藏。要散布阳光到学生 -
《一块奶酪》教学设计
11 《一块奶酪》教学设计【教学目标】1.会认本课11个生字，认识多音字“处、稍”，理解生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，学习蚁王以身作则，关爱弱小的
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《一块奶酪》教学设计（合集）
做任何一件事，有设计和没有设计效果会有差别，当然不能尽设计，人生将充满无趣，但有些事情，比如教学是可以进行设计的，因为我们的教学是有教学目标的，对于有目标的事情，做出设计会使目
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一块奶酪教学反思
一块奶酪教学反思 一块奶酪教学反思1 《一块奶酪》是部编教材三年级语文第三单元的一篇略读课文。教学本节课，我的感受是：成功之处：一、采用学生自主识字，老师巧妙点拨的生字教
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奶酪的启示
奶酪的启示
《谁动了我的奶酪》这本书，我想很多人都听过，或许还看过，而且不止一遍。相对而言，我看这本书比较晚，因为在几个月前我才把这本书看完。在看书的过程中，我就想写看这本 -
一块奶酪教学设计（通用）五篇范文
一块奶酪教学设计（通用7篇）作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们应该怎么写教学设
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11一块奶酪教学设计范文大全
一块奶酪 【教学目标】 1．能准确、流利地朗读课文，掌握故事的主要内容。 2．默读课文，把握故事情节。 3．分角色读演课文内容，了解蚂蚁队长的品质，人物丰富的内心世界。 【教学重难点
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一块奶酪教学设计（精选8篇）
篇1：一块奶酪教学设计教学目标：1.会认9个生字，掌握多音字“处、稍”。2.能根据要求独立阅读课文，说说课文讲了一个什么故事。3.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则
