专题：圆课时教学设计10
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第10课时《通分》教学设计
第10课时通分学校：******授课教师：***一、教学内容用通分来比较分数的大小的方法（教材第73~74页例4、例5、及75页练习十八的第1~3题）。二、教学目标1.掌握同分母分数、同分子分
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端午节第二课时教学设计10
10端午节第二课时 一复习导入 师：今天这节课，我们将继续学习第10课《端午粽》，请大家伸出手指书写课题。 来齐读课题。 生：《端午粽》 师：我们先来回忆一下上节课学到的生字词，老
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10《葡萄沟》教学设计(第二课时)
《葡萄沟》教学设计（第二课时） 一、教学目标： 1、通过创设情境，让他们在情感的世界里深深地感到：葡萄沟真是个好地方。激发他们热爱伟大祖国的思想感情。 2、运用多种方法感悟“
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10升国旗教学设计1课时
《升国旗》教案设计 执教：余杏清 指导老师：谢细兰 教材简析： 本课由少先队员升旗的画面引出3个词语和一首儿歌。儿歌分5行，共5句，描述了少先队员升旗的场景，也简洁形象地让学生
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《梦圆飞天》 第一课时 教学设计
5梦圆飞天 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课5个生字，两条绿线内的4个字只识不写。 3、体会“神舟”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能
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《梦圆飞天》 第二课时 教学设计
第二课时 教学内容：精读课文课时目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、引导学生感受飞船发射成功时的激动人心的场面，体会人物对话内容。 教学进程： 一、复习导入 1、朗
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《梦圆飞天》第二课时教学设计
《梦圆飞天》教学设计（第二课时） 霞浦县盐田中心小学 郑阿菊 教学目标： １、能正确、流利、有感情地朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功时人民的喜悦与自豪的思想感情，
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《梦圆飞天》第二课时教学设计
篇一；《梦圆飞天》第二课时教学设计范文一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功时人民的喜悦与自豪的思想感情，能结合给自己留下
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圆 教学设计
《圆的认识》教学设计 教学内容： 设计说明： 圆的认识”是义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级上册55——58页的内容，它是在学生已经初步认识了长方形、正方形、平行四边
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圆教学设计
《圆的认识》教学设计 学习目标： 1.认识圆，知道圆各部分的名称；掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系；初步学会用圆规画圆。 2.通过小组学习，动手操作等活动，体验小组合作学习、
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圆教学设计
圆 目标认知 学习要点 1. 了解圆的有关概念，理解垂径定理并灵活运用垂径定理及圆的概念解决一些实际问题． 2. 了解圆心角的概念，掌握在同圆或等圆中，三组量：两个圆心角、两条弦、
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圆教学设计范文
圆_刘兴红_青州市庙子初级中学 圆教学设计教案背景： 1、面向学生： 中学2、学科：数学 3、课时：1课时 4、学生课前准备：一根棉线、铅笔、利用百度搜索汽车的发展史 二、教学课题
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第9、10课时 台湾 教学设计
第九、十课时 课 题：第六章 第三节 祖国的神圣领土--台湾省 第一课时 教学目标： 1、能够运用地图说出台湾省的位置和范围，通过对台湾自然环境的了解，分析其丰富自然资源的原因。
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10螳螂捕蝉第一课时教学设计5篇
《螳螂欲捕》教学设计 第一课时 教学目标： 1、读通课文，学会本课的生字新词，能初步理解运用“乘虚而入”“不堪设想” “恍然大悟”等词语。 2．能正确、流利地朗读课文，理清课文
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(第10课时：认识Flash)教学设计
初识Flash 一、教材分析 教材第1节（动画基础知识）重点介绍了动画的基本原理和常见的动画制作软件，第2节（初识Flash软件）重点介绍了Flash软件界面及相关概念，并分析了一个简单的Fla
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第10课时练习课教学设计
【教学内容】： 教材第85～86页练习十六第3~5、7、10、12题。【教学目标】：1.熟练掌握除数是两位数且商是两位数的除法的笔算方法与技巧，提高计算能力。2.培养学生灵活运用所学知
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6、梦圆飞天教学设计(第一课时)
梦圆飞天第一课时教学设计 教学目标： １、认识生字，理解词语，读通读顺课文，弄清“神舟”5号飞船升空的先后顺序。 ２、凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的
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教学设计认识圆
《圆的认识》教学设计 教学内容：九年义务教育人教版小学数学第十一册第四单元《圆的认识》 教学目标： 1、知识目标：认识圆，知道圆的各部分名称，掌握圆的特征，理解同圆和等圆中半径
