专题:一棵橡树教学设计
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一棵橡树说课稿
《一棵橡树》说课稿 尊敬的各位老师: 大家好 我今天说课的题目是《一棵橡树》,下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。 一
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《一棵橡树》检测练习卷
《一棵橡树》检测练习卷 一、 看拼音写汉字。 xù kǎn zēnɡ pí 情( ) ( )倒 ( )加 ( )气 wànɡ zì zūn dà zhē tiān bì rì zhǎn jìn shā jué ( ) ( ) ( ) 二、 在带点字
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《一棵大树》教学设计
《一棵大树》教学设计 教材分析: 《一棵大树》是一篇有关“索取”与“付出”的寓言故事,内容简单,内涵丰富,估计学生感兴趣、爱读。旨在通过这篇课文教学,让学生体会父母及亲人所
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路旁的橡树教学设计范文合集
《路旁的橡树》是第二单元的一篇略读课文,课文讲述的是人们在筑路的过程中设法保护一棵粗壮,结实、挺拔的橡树的故事。下面是小编收集整理的路旁的橡树教学设计,欢迎阅读参考!教
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路旁的橡树教学设计
《路旁的橡树》教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容,体会路人高尚的心。 教学重点: 体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心,联系生活实际为
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路旁的橡树教学设计
路旁的橡树教学设计 路旁的橡树教学设计1 教材分析:《路旁的橡树》是人教版三年级下册的一篇略读课文,讲述了人与橡树和谐共处的感人故事。为了保护这棵高大、粗壮、挺拔的橡
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路旁的橡树教学设计
路旁的橡树教学设计 路旁的橡树教学设计1 教学目标:1、能正确、流利的朗读课文。2、能读懂课文内容,了解建设与生态环境的关系,树立环保意识。课时安排:1课时教学过程:一、揭题、
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路旁的橡树教学设计
《路旁的橡树》教学设计 松子山大寨小学 段勇进 一、教学目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、把握文章的主要内容,从筑路工人们和工程师的行动中受到启示,增强环保意识。 3、
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《路旁的橡树》教学设计
《路旁的橡树》教学设计 艾亭镇第二小学 蒋小倩 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容,体会路人高尚的心。 教学重点: 体会人们为保护橡树而体现出一
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《路旁的橡树》教学设计
《路旁的橡树》教学设计 【标要求】 培养环境保护意识,热爱绿色家园;理解含义深刻的句子,提高阅读能力。 【型】 新授。 【教学目标】 1、知识能力: 能正确朗读新词;有感情的朗读
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《路旁的橡树》教学设计
《路旁的橡树》教学设计 一、概述 《路旁的橡树》是人教版新课标第六册第二单元的一篇略读课文,讲述的是一棵粗壮、结实、挺拔的橡树的故事。在南北的两座大城市之间,准备修建
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《路旁的橡树》教学设计
《路旁的橡树》教学设计 ——抓住人物言行,品悟人物品质 教材分析: 这是人教版三年级下册第八篇课文,课文写了筑路时有一棵橡树挡在前面,最后路从橡树的旁边绕了过去的事情。表
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《路旁的橡树》教学设计
路旁的橡树》课堂实录 授课:程 兰(歙县城关小学) 评析:周旭明(徽州区潜口镇中心学校) 一、开课谈话,导入课文 师:刚刚听了对老师的介绍,你们对老师现在有些什么了解? 生:老师已经从教28
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路边 的橡树教学设计
一、教材分析 《路旁的橡树》是人教版三年级下册第8课内容。此文是第二单元的一篇略读课文。讲述的是“工人们在修建公路时,发现一颗粗壮、结实、挺拔的橡树挺立在路基的中央
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《路旁的橡树》教学设计
《路旁的橡树》教学设计 【课标要求】 培养环境保护意识,热爱绿色家园;理解含义深刻的句子,提高阅读能力。 【课型】 新授课。 【教学目标】 1、知识能力: 能正确朗读新词;有感情
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路旁的橡树教学设计
路旁的橡树教学设计1 教材分析:《路旁的橡树》是第六册一篇略读课文。写的是在两座大城市间,人们要修一条路。一棵橡树挡住了计划中的路,为了保住大树,修路的人在这里把路弯曲
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《路旁的橡树》教学设计
《路旁的橡树》 【教材分析】 《路旁的橡树》是人教版三年级下册第二单元的一篇略读课文。它写的是在两座大城市间,人们要修一条路,一棵橡树挡住了计划中的路,为了保护大叔,修路
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《路旁的橡树》教学设计
《路旁的橡树》教学设计 《路旁的橡树》教学设计1 【课标要求】培养环境保护意识,热爱绿色家园;理解含义深刻的句子,提高阅读能力。【课型】新授课。【教学目标】1、知识能力:能