专题：音乐教学常规反思
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音乐教学常规
上饶市义务教育阶段音乐教学常规（试行） 音乐学科，在教学形式与过程中，与其他学科有着显著的区别，那就是：淡化教育活动中那种赤裸裸的知识传递过程，代之以师生双方主动投入、互相吸
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音乐教学常规管理制度
音乐教学常规管理制度 音乐教育是进行美育的基础教学内容之一，是实施素质教育教育的重要组成部分。为能在有限的时间完成大纲规定的各项任务，克服盲目性、随意性，全面提高音乐
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常规教学及反思
常规教学及反思
深圳市 光明新区 凤凰小学 丘旺烈
一、备课
开学至今，我认真备课，备课，我从两个大方面进行：
1．备教材。我认真钻研教材，根据教学大纲要求，参考有关教学资源，制定出比 -
小学生的音乐课堂常规训练教学反思
小学生的音乐课堂常规训练教学反思
作为一名小学音乐教师能有计划地对学生进行音乐课的常规训练，对以后上好音乐课起着十分重要的作用。
一、常规训练突出特点
音乐课的常规 -
初中音乐学科教学常规
初中音乐学科教学常规 一、教学准备 1、制订教学计划 认真学习《音乐课程标准》，明确本学段教学目标、本学段四个领域的学习内容和标准，熟悉所任年级教材，分析教学内容，分析学生
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音乐特长班教学常规管理办法
音乐特长班教学常规管理办法 1、 无故旷课，停课一周。 2、 教学过程中杜绝使用手机，第一次发现提出警告，第二次发现停课一周。 3、 上课迟到，第一次提出警告，第二次写三百字迟到
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实验小学音乐教学常规
宁国市实验小学音乐教学常规一、备课1、要根据课程标准的精神和要求，灵活而具体地设计音乐教学的目标。教学目标包括情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三方面。2、课时
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中小学音乐美术教学常规
中小学音乐 一、备课 新课程下的音乐教师备课要做到以下几个方面： 1、备计划。根据《课程计划》的要求，制订学期音乐学科教学计划。具体内容包括（1）班级情况分析；（2）教材分析；（3）教具
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(最新)中小学音乐教学常规(28条)
中小学音乐教学常规 一、教学准备 第1条各位中小学音乐教师要认真学习《音乐课程标准》，明确课程的性质、目标，理解课程的基本理念，了解内容标准及实施建议。 第2条通读教材，了
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音乐学科教学常规要求
音乐学科教学常规要求 音乐课是进行美育的重要手段之一，是培养学生全面发展的重要组成部分，它对于培养学生的审美能力，陶治高尚的道德情操，促进智力与非智力等因素的发展，具有重
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教学常规工作反思
教学常规工作反思
教学常规工作，是一个长期的、经常性的工作，对常规工作，我有较强的责任感。能把常规工作落到实处这是责任心的体现，没有责任心，就等于纸上谈兵。对常规的落实，我 -
常规体育课教学反思
常规体育课教学反思王勇波基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破，这次课程改革所产生
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教学常规和期中考试反思
教学常规和期中考试反思
10月份进行了高二第一学期期中考试，结果不太理想。虽然我们班的总平均分从年级第五上升到年级第三，学生们对这种结果也很高兴，但是我还是给他们浇了一 -
音乐教学反思
音乐教学反思 音乐教学反思这星期给别的老师代音乐课这周是单周，不光是自己的课，我认为给其他老师代课也应该认真对待。对于一二年级的同学来说，他们喜欢动”，我带着学生做了柯
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音乐教学反思
音乐教学反思以往的音乐教学，教材本身有一定的局限性。无形之中，教师的教法也形成了一定的死套路。主要以教会学生课本知识为目的，以教师为中心，忽视了学生的主体作用，使教师仅仅
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音乐教学反思2012
音乐教学反思 陈金凤 我在学校担任音乐教师，这就不由的让我思考应如何上好每一节的音乐课.。 一直以来，音乐被称为副科，再加上学生对音乐课的不重视，让大家觉得音乐成了一门可有
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音乐教学反思
4、新课程改革的理念指导下，教师的教学思想和学生的学习方式都产生了很大的改变，音乐多元化教学模式的理论依据包括：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价
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音乐教学反思
音乐教学反思 音乐教学反思1 一、教学重要的是教学生学会学，并且帮助学生形成认知框架。简单地重复正确的结论，并不能使学生更好地理解某一概念或原理。如果教学方式单一，就
