专题：音乐教育学复习提纲
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音乐教育学复习提纲
音乐教育学复习提纲
一． 什么是音乐教育？音乐教育学？
音乐教育，是教育与音乐两个领域都不可缺少的重要范畴，它包括普通音乐教育和专业音乐教育两部分。前者的目的在于将音乐作为 -
教育学复习提纲汇总
教学过程结构：
1.引导学习动机2. 领会知识3. 巩固知识4. 运用知识5.检查知识 上好课的要求：
1.目标准确2.重点突出3.表达清晰4.内容准确5.组织严密6.方法得当7.课堂气氛热烈 -
教育学复习提纲
《教育学》期末考试与复习概要
一、考试范围
李尚卫、吴天武《普通教育学》第一章→第九章。
二、考试命题
（一）基本原则：紧扣教材，注重基础，广泛覆盖，突出重点。
（二）题型构成
满分 -
教育学复习提纲总结
绪论 教育学：就是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学。 教育学不等同于教育经验汇编 教育学的产生和发展，大体可以分为四个阶段： ①教育学的萌芽阶段
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教育学复习提纲（含5篇）
简述确定专业培养目标和规格所应遵循的基本原则
1、专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致； 2、培养目标的规格要实事求是，切忌偏高或偏低；培养要 -
中学教育学复习提纲
中学教育学复习提纲 一、教育原理（教育与教育学及其产生与发展；教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系；教育目的与教育制度；教师与学生及其关系） 二、课程论（课程及其分类；课
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教育学复习提纲[五篇材料]
广义的教育是指：社会教育，家庭教育，学校教育。狭义的教育指学校教育。 教育活动的基本要素：教育者，受教育者，教育影响。三者相互独立，相互联系。 教育的形态：1.制度化教育和非制度化
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教育学复习提纲（五篇范文）
绪论——教育学是一门研究教育问题，揭示教育规律的社会学科，是整个教育科学体系中的一门基础学科。
教育学对象是教育问题；任务是揭示教育规律；教育学的性质是社会学科和基础学 -
2010下期教育学复习提纲（合集5篇）
第一章 教育的产生与发展 1、教育是人类社会独有的一种培养人的社会实践活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。社会性是人类教育与动物“教育”的本
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湖南中学教育学复习提纲
中学教育学复习提纲 一、教育原理（教育与教育学及其产生与发展；教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系；教育目的与教育制度；教师与学生及其关系） 二、课程论（课程及其分类；课
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山东省中学教育学复习提纲
中学教育学复习提纲 第一章教育的产生与发展 第一节教育的概念及其演变 一、教育的概念（教育的本质） 教育是人类社会独有的一种培养人的社会实践活动，是承传社会文化、传递生产
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音乐教育学
一 1.1913年清政府设立“乐歌课”。1904年清政府规定学习“教育学”，其中包括“各科教授法”。1917年陶行知先生提出“教学法代替教授法”。 2.音乐教育哲学的“审美论”倡导
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音乐教育学
1、 音乐教育学与教学法的区别：（1）研究对象不同。音乐教学法研究的是音乐学科教学，
而音乐教育学的研究是音乐教育过程总和。（2）研究任务不同。音乐教学法探索的是本学科的教学法 -
音乐复习提纲（5篇）
音乐复习提纲 1.《歌唱祖国》的词曲作者是王莘。 2.《祖国颂》的词作者是乔羽，曲作者是刘枳，二人还共同合作过《让我们当起双桨》。 3.《西风的话》曲作者黄自。 4.无伴奏合
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12级 音乐 复习提纲
幼儿音乐教育复习提纲 1、《纲要》中艺术领域目标： 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 能用自己喜欢的方式进行艺术
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音乐鉴赏复习提纲
音乐鉴赏复习提纲 声乐 人声按照性别和年龄差异特点，可分为：女声、男声和童声． 按音域的高低音色的差异和不同的表现特点，可分为：女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低
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1《美术教育学》课程复习提纲1
《美术教育学》课程复习提纲
一、 复习参考书
《美术教育学》尹少淳主编，高教出版社，1998年
二、考试题型
1、 单项选择题（共14题，每题1分）
2、 多项选择题（共7题，每题2分）
3、 名词 -
音乐教育学复习
音乐教育学复习提纲 1、音乐教育学名词解释 音乐教育学是由音乐学和教育学结合而成的学科。揭示音乐教育的教学规律、音乐教育的方向、发展形态、基本特点，从整体上阐明的是
