专题：音乐课问好音乐旋律
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音乐教案-旋律音乐-教学教案
教学目标： 1、通过教学，掌握有关三和弦的基本知识，并能听辨感受大小不同的和声色彩。 2、通过《月光》欣赏初步感受和声色彩变化在音乐作品中的作用。 3、激发学生对外国优秀
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音乐旋律的基本知识[五篇模版]
音乐是一种心灵的窗户他能表达人们内心的喜悦、欢快、悲伤、激情，美妙的音乐能打动人的内心世界，音乐也能陶冶人的情操，以下是小编给大家整理的音乐旋律的基本知识，希望对大家有
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高中音乐课音乐教学计划
高中音乐课音乐教学计划 高中音乐课音乐教学计划1 一、指导思想认真落实普通高中音乐课程改革实施指导意见的精神，深化中学音乐课程改革，深入贯彻省、市、区音乐教研室有关音
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音乐教师如何上好音乐课
音乐教师如何上好音乐课房山区教师进修学校李淑荣主 题 词 ：把握教学关注学生音乐特色重视发展内容提要：从好课的标准入手，明确音乐教师应该如何上好音乐课，音乐教师首先应该具
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高中音乐课音乐教学计划
高中音乐课音乐教学计划1 本学期担任高一6个班的音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，有部分学生音乐基础较好，但大部分学生的功底差，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期
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音乐老师怎么教好音乐课
音乐老师怎么教好音乐课 汪集街孔埠小学：罗淑芳 人们普片认为中小学音乐课的作用就是仅供学生娱乐、消遣、放松身心，然而事实却不然。我国人民音乐家冼星海曾说过：“音乐，是人生
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《青春的旋律》初二音乐教案
青春的旋律 教学对象：八年级（初二）课时：一课时（40分钟） 教学内容： 1、 歌曲《青春舞曲》 2、 音乐活动：为《青春舞曲》编配打击乐伴奏，并创编舞蹈动作。 教学准备： 钢琴（电子琴）、录音机
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2012年时间轴上的音乐旋律
2012年时间轴上的音乐旋律逆风的蔷薇演唱：弦子
不需要对我卑微 也不怕你的敌对我不站在哪一队 Ah…ah…别惊讶 一朵逆风的蔷薇 紧闭着倔强的嘴 我讨厌墨守成规 Ah…ah…别说 -
《运动的旋律》 —— 初一音乐教案
《运动的旋律》 —— 初一音乐教案
教学内容：运动的旋律
教学目的：让学生听赏.了解一些运动项目中或运动场上常出现的音乐，并通过聆听这些熟悉的音乐，使学生真真切切地感受到;生 -
八年级音乐青春的旋律2
青春的旋律第二课时教案(第2课时) 教学内容: 1、音乐欣赏歌曲《手拉手》《共青团员之歌》《十六岁的太阳》;乐曲《青年友谊圆舞曲》《四季歌》。 2、即兴表演《青年友谊圆舞
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中班音乐教案：多媒体音乐课 中班范文
文档仅供参考 多媒体音乐课 中班 活动目标： 1. 通过身体动作、模拟声音、打击乐器等。让幼儿理解故事情节。 2. 引导幼儿根据故事的角色特点，尝试选择合适的节奏型。并用打
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中班音乐教案：多媒体音乐课
音乐节奏故事《小老鼠和大狮子》 活动目标： 1. 通过身体动作、模拟声音、打击乐器等。让幼儿理解故事情节。 2. 引导幼儿根据故事的角色特点，尝试选择合适的节奏型。并用打
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幼儿园大班音乐律动教案《清晨的问好》[精选合集]
大班音乐律动教案《清晨的问好》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验歌曲所表达的情感，知道要尊重和热爱邮递员和送牛奶的人，能感受两段音乐的变化及不同特点，理解音乐
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早会问好口号
早会问好口号 早会问好口号1 发光并非太阳的专利，我也可以发光加油！加油！加油！诚信服务，认真做车。进步，是一次次尝试得来的，只要多尝试一定会进步。今天工作不努力，明天努力找工作！
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用音乐陶冶心灵 用旋律凝聚人心
用音乐陶冶心灵 用旋律凝聚人心 ———浅谈在学前教育中用音乐创建和谐班集体的途径 作者姓名：田玲 摘 要：加快发展学前教育已成为全社会的普遍共识，学前教育事关国家前途，民族
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巧用旋律线,让音乐教学事半功倍
巧用旋律线，让音乐教学事半功倍 ——听优质课《我是小音乐家》有感 【案例背景】 旋律线是音乐中的生命主线，在音乐旋律进行中，由于音高走向的变化而形成的起伏线条。在音乐教
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高一音乐 旋律发展的创作教案
旋律发展的创作 教材版本： 人教版高中音乐课标教材《创作》模块第二单元第五节 学情分析： 一群具有一定音乐素养的高二学生，他们具有一定的演唱、演奏技能，他们不满足这些技能
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雨中旋律 音乐之声 大大世界歌词
英文版《挥着翅膀的女孩》
Love in your eyes 带着眼眸中的爱
Sitting silent by my side 默默坐在我身边
Going on Holding hand 渐渐拉着我的手
Walking through the nigh
