专题：韵律绳操教学设计
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韵律绳操教学设计
课题：羊羊运动会之韵律绳操 授课教师：杨洪慧 一．指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想，把课程内容与提倡个性发展相结合，倡导学生自主探究的学习模式，并关注学生的个体差异和
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韵律舞蹈教学设计
篇一：韵律活动与舞蹈教案三年级韵律活动与舞蹈教案一、指导思想 1、以“健康”和“快乐”为指导思想，面向全体学生，尊重学生个性差异，注重学生个性发展，使学生生动活泼、积极主
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绳趣教学设计
福建省厦门市群惠小学体育课教案 绳 趣 执教教师：陈惠珍 指导老师：李玉英 课型：新授课 年级：五年（4）班 教材版本：参照人民教育出版社水平三教师用书 2008年9月22日 绳趣教学设计 一
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幼儿园大班韵律活动 跳花绳[5篇材料]
幼儿园大班韵律活动《跳花绳》 执教：肖敏 【活动目标】 1、感受活泼、节奏分明的音乐旋律，掌握乐曲中特有的节奏型。 2、通过游戏，理解和掌握跳花绳的动作要领，并且学会和同
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武术操教学设计
武术操《英雄少年》 (抱拳礼.预备节.） （第16课时） 一、体育委员整队，报告人数 二、师生问好 三、宣布本课教学目标与要求 从今天开始我们学习武术健身操《英雄少年》。 武术操是
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《烽火操》教学设计
《烽火操》教学设计 教学目标： 知识与技能：通过欣赏《烽火操》体会激烈刚劲的音乐，及古往今来的无数志士为保家卫国而浴血奋战的壮烈场景，了解什么是协奏曲，了解音乐家刘文金及儿
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武术操教学设计
武术操（英雄少年）教学设计 一、指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，结合二年级学生心理、生理特点通过武术操学习，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，充
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啦啦操教学设计
啦啦操第七节 教学内容：啦啦操第七节 教学目标 1.激发学生学习的兴趣，以饱满的热情参与到学习当中。 2.基本掌握啦啦操第七节动作,发展学生动作协调性和灵敏性。 3.培养学生团
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《武术操》教学设计（含5篇）
《武术操》教学设计
学习目标： 做出武术的简单组合动作
学习内容：武术操
学习步骤：
一、 情景导入
教师活动：
1.教师组织游戏《贴大饼》教师组织游戏队形
2.进行游戏，教师巡回指 -
教学设计 绳拉物体模型 2
红兴隆第一高级中学骨干教师研评课教案 教学设计一模复习： 绳拉物体模型 红兴隆第一高级中学物理组刘海 上课时间：2013.5.8 一、教学设计依据 1.我校的“442”课堂模式理念
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小学体育《玩绳游戏》教学设计（★）
学习目标： 1、进一步提高正面投掷动作，增强投掷能力。 2、感受友好合作的情趣，培养积极进取的意志品质与参加体育锻炼的兴趣。 学习内容： 1、"赶小鸡"游戏 2、"驾马车"游戏 学习
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韵律绳操在小班化体艺“2+1”教学模式下的初步探索
韵律绳操在小班化体艺“2+1”教学模式下的初步探索 金坛市明珍实验学校 蒋益军 电话：*** 邮编：213253 在今年11月份我市组织了全市《中小学体育优质课的评比活动》
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六年级体育上册 第十八课 韵律球操教案
最新版 第 18 课 韵律球操 学习阶段：水平三 学习目标：合作学练，熟练掌握韵律球操第二段 学习内容：韵律球操 学习步骤： 一、 自主活动，熟悉球性 教师活动：1、组织学生常规训练 2、提
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活动设计 韵律活动：快乐小猪
韵律游戏：快乐小猪 一、活动目标 1．倾听音乐《快乐小猪》，感受音乐的热情欢快。 2．尝试大胆地、创造性用肢体动作表现音乐，体验快乐舞动的乐趣。 二、活动准备 1.幼儿已经学会唱
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2013年小学六年级体育上册教学教案：第十二课 韵律球操
第 12 课 韵律球操 学习阶段：水平三 学习目标：合作学练掌握韵律球操第二段 学习内容：韵律球操 学习步骤： 一、 自主活动，熟悉球性 教师活动：1、组织学生常规训练 2、提出自主活动
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拍拍操教学设计(第2课)[范文模版]
拍拍操教学设计一、指导思想 本课依据《体育健康标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，根据学生生理、心理特点，激发学生的学习兴趣，运用自主、探究、合作等学习
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小学语文故事绳教学设计基本程序（精选合集）
小学语文故事绳教学设计基本程序一、介绍故事绳• 教师示范用故事绳讲故事• 师生共同讨论故事的要素• 确定故事绳上用来表示故事要素的相关提示• 向学生介绍故事地图与故
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浅析《诗经》的韵律和吟诵教学
浅析《诗经》的韵律和吟诵教学 《诗经》是我国第一部诗歌总集，在我国文学史上占据极高的地位。它的句式以四言为主，短小精湛、节奏鲜明。在《诗经》中最为常见的是运用双声叠
