专题：音乐史教案
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中国音乐史教案
中国音乐概述 教学目标： 掌握中国音乐的历史分期及其概况。 教学重难点： 从远古时期到明清时期、19世纪40年代到20世纪80年代以后音乐的发展脉络。 教学用具： 多媒体 教学方法：
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音乐史
一、填空 1、西洋音乐传入我国的四种途径：⑴基督教教会文化的传入⑵西方传教士访华 ⑶西方教会的办学⑷西方教会的音乐活动 ⒉上海国立音乐学院在1927年更名为：上海国立音乐专
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中国近现代音乐史教案
中国近现代音乐史教案 彭 丽 一、教学目的 《中国音乐通史》是音乐专业本科学习阶段的必修课程。通过该课程的学习，使学生能够对中国自远古至今音乐历史发展的脉络有基本的了
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中国近现代音乐史教案
中国近现代音乐史教案 中国近现代音乐史教案 彭 丽 一、教学目的 《中国音乐通史》是音乐专业本科学习阶段的必修课程。通过该课程的学习，使学生能够对中国自远古至今音乐历
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中国近现代音乐史教案
中国近现代音乐史教案 第一讲 授课内容：下编 中国近、现、当代音乐史（1840——1990） 第一章 中国近代音乐（公元1840年——公元1919年） 第一节 概述 第二节 西洋音乐的传入和学
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音乐史复习资料
音乐史复习资料 中国古代史 １．关于音乐的起源说 劳动起源说，西汉刘安在＜淮南子．道应训＞一书中有其说法．鲁迅先生为了表示赞同，在＜门外文谈＞中作了形象说明． 原始社会的音乐比较简单，由于
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中国近代音乐史
1、我国清代戏曲的四大声腔有哪些？
答：昆腔、高腔（弋阳腔）、梆子腔、皮黄腔
2、我国北方和南方的代表性曲艺音乐品种有哪些？各举一例
答：北方的鼓词（山东大鼓，京韵大鼓），南方的弹词（苏 -
音乐史论述题
1.格里高利圣咏的形式和特征。 基督教成为官方宗教后，很快在各地广泛传播，随之而来的礼拜仪式也逐渐形成规模和系统，但各地的礼拜形式及其音乐部分——圣咏各具地方色彩（如一百
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中国近代音乐史
中国近现代音乐史（上） 这个时期音乐发展的特点： ①传统音乐随社会变化而有相应调整，以求自身保存，主导地位下降。 ②由于社会政治经济发展，西方文化的影响，新文化的出现，产生了新音
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音乐史学习体会
学习体会 信息科学与工程学院计算机1302 陈世豪20133821 一个学期的音乐欣赏课结束了，通过本学期对中国音乐简史及欣赏的学习，我对音乐的认识与感受提升到了一个新的境界。
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中国音乐史（★）
来”；2批评了音乐的贵族化倾向，提倡音乐为民众服务；3通过二胡音乐的创作，表演，研究和教学，身体力行并卓有成效地实践了自己“改进国乐”的主张。4此外，他还是中国现代音乐史中最早
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欧洲音乐史
彼得·伊里奇·柴可夫斯基
学号：20110873班级：工商管理3班姓名：梁婷婷
俄罗斯浪漫乐派作曲家，也是俄罗斯民族乐派的代表人物以及世界最伟大的古典音乐作曲家之一。1840年5月7日， -
近代音乐史
沈心工：P404（1870—1947）学堂乐歌的代表人物之一。原名庆鸿，字叔逵，笔名心工，共创作了《黄河》、《采莲曲》、《体操—兵操》（《男儿第一志气高》）、《竹马》、《铁匠》、《小小船》
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音乐史名词解释
音乐史名词解释 奥尔加农：奥尔加农是9—14世纪复调音乐发展的一种重要类型。是欧洲最早的复调音乐形式。 公元9世纪，音乐家开始在格里高利圣咏的单线条旋律的下方加一个平行
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中国音乐史
中国音乐史 古代： 八音：金、石、土、革、丝、木、匏、竹 嵇康《广陵散》：聂政刺韩王的故事 我国持续使用到20世纪的传统记谱法是工尺谱。 宋元时期市民音乐的活动中心是瓦子（
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音乐史资料
中国近现代音乐史复习资料 一.填空: 1．新音乐兴起于清末,再度兴起于五四时期. 2．肖有梅的《今乐初集》及《新歌初集》开近代中国艺术歌曲之先河. 3,黎锦晖主要从事儿童歌舞音
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音乐史名词解释
第一章 原始社会音乐 1、“葛天氏之乐”：传说中的一种古乐，是远古氏族葛天氏的乐舞，其中包含8首歌曲，主要反映了初民对生产和生活的思想感情。 2、《弹歌》：原始乐舞，反映了原始狩
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中国音乐史
远古及夏商音乐1. 音乐的起源：劳动起源说、模仿说、异性求爱说、巫术说、游戏说、信号说、“太一”说、潜意识（无意识）说、情感表达说。 2. 远古乐器：A、吹管乐器（骨笛、埙、角、
